介绍
内容简介:
本志记述了树德中学发展的历史以及教育教学、教育行政工作、学校著名人物等。
内容时限:
1929-1999
目录
封面
树德中学校志
《树德中学校志》编辑委员会
志序
概述
目录
第一编 解放前的树德中学
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私立树德中学平面图
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第一章 树德中学的创办和发展
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第一节 孙震捐资创办
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附录:孙震为树德中学十周年校庆所写的办学自述
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第二节 学校领导机构
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1.学校董事会
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附录:(1)1940年学校董事会成员名录及简历
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(2)1943年学校董事会成员名录及简历
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2.学校行政机构
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附录:树德中学30、40年代组织机构表
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第三节 学校的发展
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附录:(1)树德中学历年招收学生班次一览表
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(2)《新民晚报》1945年5月28日报道李宗仁参观树德中学
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第二章 校长和教师
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第一节 董事会聘任校长
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第二节 校长聘任教师
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附录:树德中学1940年教职工一览表
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第三节 教职工待遇
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第三章 教学和文体工作
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第一节 学制和课程
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附录:树德中学1945-1948年高男14班课程表
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第二节 学生的选拔
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第三节 奖惩制度
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附录:(1)树德中学申太夫人甲种奖学金简章
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(2)树德中学申太夫人乙种奖学金简章
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第四节 文体工作
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附录(3):树德中学秋季运动会会歌歌词
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第五节 课外活动
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第四章 思想教育及校徽、校歌、校训、校箴
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第一节 以“树德树人”为办学宗旨
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第二节 把抗战建国作为教育的重要内容
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第三节 注重学生行为规范和品性陶冶
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第四节 校徽、校歌、校训、校箴
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1.校徽
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2.校歌
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3.校训
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4.校箴
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第五章 校风特点及其十年校庆
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第一节 树德校风
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1.教风不苟,学风崇实
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2.身心并健,五育同尊
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3.生活紧张,作风严谨
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第二节 十年校庆
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附录:(1)树德中学十周年纪念歌
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(2)题词选录
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(3)校友诗文选录
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第六章 树德师生的革命活动
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第一节 抗日战争时期
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第二节 解放战争时期
第二编 新中国成立后的树德中学
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一九八九年树德中学平面图
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第一章 新中国成立后树德中学的发展历程
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第一节 由私立向公立的转变(1949-1952)
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1.改组学校董事会,并设校务委员会
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附录:(1)名誉董事长陈离简介
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(2)1950年改组后的学校董事会成员
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2.政府接管改名,并定为重点中学
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3.把学校工作纳入党的教育方针的轨道
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第二节 在社会主义方向指引下阔步前进(1953-1966)
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1.端正办学指导思想
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附录:(1)罗孔昭《我教文学课的点滴体会》(摘录)
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附录:(2)钟树梁《对于根据文学课特点进行教学的一些体会》(摘录)
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2.采取措施减轻学生负担
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3.坚持以教学为中心,努力提高教育质量
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附录:《坚持“四固定”,建立和巩固良好的教学秩序》(摘录)
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3.坚持全面育人,开展勤工俭学
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第四节 拨乱反正,进入新的发展阶段(1976-1984)
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1.落实政策,平反冤假错案
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2.恢复机构,建立正常的教学秩序
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3.被批准确定为全省首批办好的重点中学
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4.提高认识,统一思想,重振名牌雄风
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第五节 在改革开放中奋起,争创“五个一流”的学校(1984- )
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1.以“三个面向”为指导,坚持教育教学改革
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附录:(1)《成都九中开展“三优一学”活动,争创文明学校工作汇报》(摘录)
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(2)《成都晚报》1986年12月27日以《领导措施得力,教学质量提高,成都九中重振名牌学校雄风》为
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2.恢复树德校名,弘扬树德传统
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3.实施五年规划,跃上新的台阶
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4.深化改革,争创“五个一流”
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附录:树德中学1992.8-1995.8三年发展规划草案要点
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第二章 学校的领导体制和管理
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第一节 党支部
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1.学校党支部的建立和发展
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附录:(1)解放后历任学校党支部书记、副书记支委名录
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(2)解放后学校党员人数变化情况表
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(3)学校党员名录
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2.党支部的工作范围和职责
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3.党支部的工作
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附录:(1)《中共成都九中支部1983年下期学习党章安排》(摘录)
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(2)1988年《成都九中支部工作总结》(摘录)
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第二节 学校行政机构的组建和变化
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1.50年代和60年代前半期学校行政机构表
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3.1978年以后学校行政机构表
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4.1984年以后学校行政机构表
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附录:(1)解放后学校历年校领导和中层干部一览表
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(2)解放后部分校长简介
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第三节 学校校务委员会
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1.校务委员会的组成
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2.校务委员会的职责和任务
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第四节 学校教育工会和教代会
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1.教育工会的建立和发展
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附录:1985年《成都九中工会“教职工之家”创建计划》(摘录)
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2.教代会制度的建立和发展
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附录:1985年《成都九中教职工代表大会实施细则》(摘录)
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第五节 教工团支部
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第六节 民主党派
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1.中国民主同盟
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2.中国民主促进会
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第七节 学校现行的领导管理体制
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附录:学校领导管理体制表
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第三章 教职工队伍
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第一节 教职工队伍的状况
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第二节 教职工的政治地位和经济待遇
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1.教职工的政治地位日益提高
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2.教职工的经济待遇不断提高
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3.生活条件不断改善
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4.关心退离休教职工的生活
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附录:《成都九中关于分配教职工住房的规定》
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第三节 教师的业务学习和青年教师的培养
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附录:教师进修情况表
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第四节 教职工的管理
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1.定员、定岗、定责、定工作量
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附录:学校部分人员岗位职责
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2.不断改革奖金发放办法,体现多劳多得,按劳取酬的原则
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附录:《关于改革奖金福利分配办法的试行意见》
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第五节 解放后教职工名录(1949-1998)
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第四章 学生工作
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第一节 共青团、少先队、学生会
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1.共青团工作
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附录:(1)1963年《成都九中团委组织团员“学习雷锋高尚品质,做毛主席的好学生”的教学活动计划》(
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(2)1962年成都九中团委工作计划摘录
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2.少先队工作
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附录:(1)成都人民广播电台1987年7月9日《如何把抱大的一代造就成四有新人》的报道
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(2)1991-1992年度少先队工作总结摘录
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3.学生会工作
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第二节 加强班主任队伍建设
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1.组织学习教育理论和先进经验
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2.明确班主任职责,落实责任
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附录:1986年制订的《班主任岗位职责》
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3.加强班主任的常规训练和培养,练好基本功
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附录:1986年制订的《班主任工作条例(试行)》
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第三节 学生的思想教育
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1.学生思想教育的内容
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2.对学生进行思想教育的途径和形式
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3.重新制订校徽、校训、校箴、校歌
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附录:成都树德中学校歌
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4.学生思想教育的基本经验
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第四节 学生的管理
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1.建立、完善规章制度
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附录:(1)1987年制订的《成都九中学生行为管理条例》
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(2)1981年制订的《成都九中一日常规要求》
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(3)1983年制订的《成都九中住校生文明公约》
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2.加强检查、评比、表彰
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附录:《成都九中运动会纪律要求》
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3.充分发挥学生干部的管理作用
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附录:1987年制订的《成都九中学生干部职责》
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4.加强年级组的管理职能
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第五节 加强干部子女的教育工作
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附录:(1)1962年制订的《对高三干部子弟的管理意见》
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(2)1963年《成都军区宣传部关于干部子弟在学校的调查报告中向军官提出5条建议》(摘录)
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第六节 在学生中发展党员
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第五章 教学工作
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第一节 学制、课程、教材的变化
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1.学制
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2.课程
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附录:(1)1951年各年级各学科课时表
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(2)1964-1965学年度课时表
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(3)1981年上期课时表
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(4)1986年下期课时表
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3.教学大纲的修改和教学要求的变化
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第二节 教学改革
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1.各时期教学改革的情况
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2.教学改革的基本经验
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3.近几年深化教学改革的主要措施
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第三节 教学管理
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1.教研组、备课组
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附录:1990年制订的《树德中学教研组评比条件(草案)》
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2.教学工作的有关规定和要求
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附录:(1)1962年制订的《成都九中教学日常工作条例》
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(2)1984年制订的《教学工作常规》
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3.学生的成绩考核和学籍管理
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附录:(1)1980年制订的《学生成绩考核办法》
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(2)1980年制订的《学生学籍管理办法》
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(3)解放后树德中学历年招生一览表
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第四节 加强实验教学
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1.实验室和实验设备
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2.实验教学的加强和改进
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附录:1986年制订的《实验管理人员职责》
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第五节 广泛开展第二课堂活动
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附录:(1)1990年制订的《树德中学第二课堂管理意见》
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(2)《课外活动小组组织和工作简则》
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第六章 体育、卫生、美育工作
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第一节 体育工作
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1.场地和设施
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2.50-60年代学校的体育活动
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附录:1952年下期体育教学计划
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第二节 卫生保健工作
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1.环境卫生和个人卫生
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附录:(1)《校医的岗位职责》
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(2)1986年制订的《成都九中工会关于教研组(室)内清洁卫生检查的几条规定》
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2.疾病预防工作
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3.计划生育工作
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第三节 美育活动
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第七章 学校的经费、校舍、设备及其管理
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第一节 学校的经费
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1.建立有关经费开支的制度
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2.建立和完善有关人员的岗位职责
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附录:(1)1951年学校经费收支概况表
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(2)1951年学生减免费情况表
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(3)1963年学校助学金补助情况表
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第二节 学校校舍建设和财产管理
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第三节 伙食、房屋及其他管理
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第八章 勤工俭学
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第一节 1958-1978年勤工俭学的状况
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1.勤工俭学的主要形式
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2.勤工俭学的管理
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3.勤工俭学的经验教训
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第二节 1980年以后勤工俭学的开展
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1.主要搞校办企业
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2.加强管理,提高效益
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第九章 辉煌的九十年代
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第一节 领导班子和教师队伍
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1.锐意改革的领导班子
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附录(1)树德中学1996-2000年发展规划
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附录(2)树德中学党总支1996-1997学年度工作计划
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附录(3)树德中学1997-1998年学年度工作计划
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附录(4)树德中学1998-1999年学年度工作计划
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附录(5)树德中学党总支开展“创先争优”活动情况总结报告
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附录(6)成都市“百佳文明单位”推荐学校——树德中学文明创建活动事迹
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附录(7)实验立校 改革图强——成都市树德实验中学改革发展记实
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附录(8)树德中学行政管理结构图
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2.整体素质好的教师队伍
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第二节 德育工作
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1.树人以树德为先
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2.莘莘学子德才兼备
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附录(1)1991-1998年树德中学德育工作获奖统计表
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附录(2)“树德之星”评选条件(试行)
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附录(3)树德中学1997-1998学年度德育工作计划
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附录(4)树德中学1998-1999学年度德育工作计划
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附录(5)树德中学学生行为管理条例
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附录(6)树德中学学生一日常规要求
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附录(7)树德中学学生常规制度
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附录(8)树德中学住校生管理条例
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附录(9)树德中学成人宣誓制度
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附录(10)树德中学三好学生、优秀学生干部评选条件
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附录(11)树德中学先进班集体评选条件
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附录(12)树德中学“文明示范班”评选细则(试行)
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附录(13)共青团的性质和树德中学共青团的具体职责
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附录(14)少先队的性质和树德中学少先队的职责
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附录(15)树德中学年级组长工作职责
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附录(16)树德中学班主任的任务和岗位职责
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附录(17)树德中学教育处主任、副主任岗位职责
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附录(18)树德中学教育处工作人员岗位职责
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第三节 教学工作
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1.教学改革三大步
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2.教学管理
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附录(1)树德中学教学管理教务员岗位职责
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附录(2)树德中学教师系列管理教务员岗位职责
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附录(3)树德中学学生系列教务员岗位职责
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附录(4)树德中学图书管理员岗位职责
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附录(5)树德中学教学资料管理员岗位职责
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附录(6)树德中学书库管理员岗位职责
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附录(7)树德中学学生阅览室岗位职责
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附录(8)树德中学文印工作条例
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附录(9)树德中学实验员工作职责
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附录(10)树德中学微机管理员岗位职责
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附录(11)树德中学电教人员岗位职责
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3.建设一流的教师队伍
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附录(1)树德中学加强师德建设“五要”“五不”要求
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附录(2)树德中学教职工职业道德规范十条
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附录(3)树德中学办公室文明、爱生公约
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附录(4)树德中学教研组考评条例(细则)
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附录(5)树德中学教师年度考核条例
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附录(6)树德中学科任教师德育工作职责
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附录(7)树德中学教务主任、副主任岗位职责
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附录(8)树德中学教研组长岗位职责
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附录(9)树德中学教育科研室聘任兼职科研人员的办法和职责
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4.丰硕的教学成果
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附录(1)树德中学状元录
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附录(2)树德中学1990-1998年高考名列成都市前十名学生
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附录(3)六个学年度荣获《树德厚全奖学金》学生名单
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附录(4):树德代有才人出 共领风骚数十年
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第四节 艺体教育
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1.树德中学民乐团扬名海内外
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2.体育特长生称雄夺魁
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3.不乏一流的优秀学生
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4.加强艺体教育工作
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附录(1)艺体特长生招生通知
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附录(2)1995年庆祝第11届教师节暨树德中学民族乐团成立五周年汇报演出
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附录(3)中学生民乐团登上大雅之堂(《成都晚报》1995年9月10日)
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附录(4)树德中学民乐团名声远播省内外(《教育导报》1995年第30期)
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附录(5)巴蜀何时才有高水平乐团?——树德中学民乐团改革的启示(《成都晚报》1995年9月15日)
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第五节 校园建设
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附录:树德中学关于加强学校公用设施、绿化设施管理的通告
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第六节 对外交往
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第七节 行政管理及其它
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1.行政管理
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(1)树德中学办公室主任岗位职责
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(2)树德中学人事秘书岗位职责
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(3)树德中学行政秘书岗位职责
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2.后勤工作
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(1)树德中学总务主任、副主任岗位职责
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(2)树德中学财务制度
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(3)树德中学会计岗位职责
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(4)树德中学出纳岗位职责
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(5)树德中学办事员岗位职责
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(6)树德中学伙食团管理员岗位职责
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(7)树德中学伙食团会计岗位职责
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(8)树德中学水电工岗位职责
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(9)树德中学医务室岗位职责
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(10)树德中学门卫收发岗位职责
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(11)树德中学基建管理员岗位职责
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(12)树德中学临时工管理条例
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(13)树德中学关于学校办公室、教研室(年级组)公物管理使用规定
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3.岗位津贴与职工年度考核
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(1)树德中学岗位津贴试行条例
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(2)树德中学职工年度考核条例
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4.治安保卫
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(1)树德中学综合治理领导小组名单
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(2)树德中学保卫干部岗位职责
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(3)树德中学保安工作人员守则
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(4)树德中学治安、防火、安全责任
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5.五好家庭与计划生育
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(1)树德中学评选五好家庭条例
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(2)树德中学计划生育工作制度
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第八节 1990-1998年树德中学获奖情况一览表
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1.四川省成都市树德中学获奖情况一览表
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2.四川省成都市树德中学教师获奖情况一览表
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3.四川省成都市树德中学学生获奖情况一览表
第三编 人物志
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第一章 革命烈士
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第一节 余天觉
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第二节 荣世政
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第三节 粟岁丰
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第二章 创办人孙震及其长子孙静山
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孙震
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孙静山
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第三章 知名校长和教师
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第一节 吴照华
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第二节 特级、高级教师名录
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1.在职的特级、学科带头人、高级教师
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2.退离休的高级教师
第四编 其它
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第一章 树德中学大事记
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第二章 社会捐资助学
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第一节 刘永言捐资设立希望奖学金
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第二节 谢厚全捐资设立“厚全奖学金”和“厚全园丁奖”
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第三章 校友会及部分校友诗文书信选录
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1.校友会
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2.校友诗文书信
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第四章 部分校友高级职称名录
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第五章 部分校友的著作及研究成果
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编后记(一)
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编后记(二)