介绍

内容简介： 总序 教育需要理想。有理想，教育才有目标；有理想，教育才有方向；有理 想，教育才有高度；有理想，教育才有动力。 然而要圆教育之梦，得先明教育之本。 教育的根本宗旨在于明德树人。 “大学之道，在明明德。”教育应当 弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新，达到更完善的境界。明德中学始终以 “坚苦真诚”为校训，致力于培养高品质、高素质的人才。

出版时间： 2013年01月

目录

封面
版权
总序
目录
理论篇
-- 一、明德中学“三生课堂”提出的背景
-- 二、明德中学“三生课堂”的内涵
-- 三、明德中学“三生课堂”的评价标准
-- 四、“三生课堂”教学研究课题实验方案
-- 五、“三生课堂”与学科文化
-- 六、学校领导论“三生课堂”
实践篇
-- 一、麓谷观摩研讨会
-- 二、华兴观摩研讨会
-- 三、明德高中观摩研讨会
-- 四、天心观摩研讨会
-- 五、益阳研讨会
-- 六、湖南省教育学会问诊明德“三生课堂”
成果篇
-- 一、“三生课堂”的基本模式
-- 二、“三生课堂”论文与反思选辑
后记