平罗县教育志
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介绍
内容简介:
《平罗县教育志》的编纂是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,存史资政,以古鉴今,运用历史唯物主义和辩证唯物主义相结合的观点,一切从实际出发,实事求是,力求做到思想性、科学性、资料性的统一,真实、准确、全面、客观地反映平罗教育的历史和现状。注重体现本地区的特色。本志上限起自明成化四年(1468年),下限迄至2005年底。详今略古,主要记述20世纪平罗教育的发展情况,重点记述新中国成立后,特别是党的十一届三中全会以来平罗教育发展的情况。
出版时间:
2007年08月
目录
封面
平罗县教育志
题词
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书者为宁夏回族自治区党委书记毛如柏
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书者为宁夏回族自治区人民政府主席马启智
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书者为宁夏回族自治区政协主席任启兴
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书者为宁夏回族自治区党委副书记马文学
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书者为宁夏回族自治区人民政府副主席刘仲
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书者为宁夏回族自治区教育厅厅长蔡国英
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书者为原国家督学、宁夏教育学会会长王世福
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书者为原北方民族大学中文系教授刘勋华
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书者为原宁夏平罗中学校长王建中
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书者为平罗县诗词协会顾问王文景
图片
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平罗县中小学(幼儿园)分布图
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1998年,平罗县在“两基”验收中获得的奖牌
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1998年,平罗县人民政府在“两基”验收中获得的奖牌
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1987年,平罗县五香中学在实验室与仪器工作中获得的奖牌
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1990年,平罗县在体育工作中获得的奖牌
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1992年,平罗县在体育工作中获得的奖牌
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1991年,平罗县在少年儿童工作中获得的奖牌
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1997年,平罗县在办学条件标准化建设工作中获得的奖牌
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1999年,平罗县在精神文明建设中获得的奖牌
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2003年,平罗县在体育工作中获得的奖牌
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照片附图
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平罗中学校长夏森1960年出席全国文教群英会时,受到刘少奇、周恩来、朱德等党和国家领导人的亲切接见
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国务委员陈至立(时任教育部长)2000年来平罗中学视察
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2000年8月16日,原国家教育部长陈至立(左二)视察平罗县信息技术教育建设
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1999年,自治区党委书记毛如柏视察平罗县灵沙中学
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2004年,自治区主席马启智(前排左三)视察平罗县姚伏中学
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2005年,自治区副主席刘仲(右四)视察平罗县课堂教学工作
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自治区教育厅厅长蔡国英(左二)来平罗县视察教育工作
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县委书记马文娟(前排左四)陪同国家体育总局领导来平罗视察体育工作
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自治区教育厅副厅长张义康(左三)检查平罗县教学工作
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2005年,国家督学自治区人民政府教育督导室专职副主任靳伟才(前排左二)来平罗视察教育工作
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2001年,时任教育局局长张新钢(右二)陪同教育厅厅长戴万忠(左二)到灵沙中心小学视察教育工作。
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2005年自治区体育局领导贾谊章(右四)来平罗视察备战自治区十二届全运会训练情况。
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2002年5月,刘国永副司长代表国家体育总局向平罗县城关回民小学赠送体育器材
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张增仁(前排左二)率“两岸三地”远程教育专家团来平罗考察远程教育工作
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2004年,国家督学游铭君(后排左二)视察平罗县素质教育工作
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世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展”项目中期专家检查团来平罗检查工作。
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2001年,自治区党委副书记马文学(后排左二)视察平罗县教育工作
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时任石嘴山市委书记杨春光(前排右一)视察平罗县城关一小
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2001年,银南八县的中小学校长来平罗县考察素质教育工作
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教体局局长王玉林(右三)陪同时任市委常委、县委书记张作理(右二)、县长马文娟(右一)视察教育重点工程建设
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2003年,台湾白永久先生的代表为平罗县城关一小捐资助学
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2001年,平罗县全县素质教育动员会在灵沙乡教委召开
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县人民政府县长仇旭辉(右一)视察教育工作
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县人民政府副县长安占林(前排左二)视察教育工作
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教育体育局党委班子成员收看中央重要新闻(左起尹耀金、周洋、董秀、徐学红、闫萍、梁生华、王玉林、邢尚文、田玉林、史旭东、蒋幸福)
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县人民政府教育督导窒下校督导检查“两基”工作
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教育体育局局长王玉林(左二)、党委书记梁生华(左三)、县政府教育督导室主任、党委副书记邢尚文(左一)与教育志编辑任登全(右二)、赵中华(右一)研究编志工作
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照片附图
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教育体育局开展教育行政执法活动
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县教育志办公室编辑下校指导校志编写工作
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“六一”儿童节 庆祝活动
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学生在上计算机课
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图片附图
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高中学生在军训
《平罗县教育志》编纂委员会
序一
序二
序三
凡例
目录
概述
大事记
第一章 教育行政机构沿革
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第一节 清代教育行政机构
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第二节 民国时期教育行政机构沿革
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第三节 新中国时期教育行政机构沿革
第二章 教育行政管理
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第一节 教育行政管理体制改革
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第二节 教育行政管理的实施
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第三节 依法行政
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第四节 中小学幼儿园、校(园)长的培训与任命
第三章 学前教育
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第一节 幼儿教育概述
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第二节 幼儿教育的任务
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第三节 学制、课程设置与幼教改革
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第四节 教学设备
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第五节 幼儿教育发展与成效
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第六节 部分幼儿园选介
第四章 小学教育
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第一节 小学教育发展概况
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第二节 小学教育的任务与培养目标
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第三节 学制与课程设置
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第四节 教学设备
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第五节 教学管理
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第六节 部分小学选介
第五章 中等教育
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第一节 中等教育发展概况
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第二节 普通中学的任务与培养目标
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第三节 学制与教学计划
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第四节 教学设备
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第五节 中学学校管理
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第六节 中学生学籍管理
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第七节 学生毕业
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第八节 部分中等学校选介
第六章 普及九年义务教育
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第一节 实施义务教育概述
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第二节 普及初等教育
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第三节 实施初等义务教育
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第四节 实施九年义务教育
第七章 德育工作
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第一节 学校中的思想教育概况
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第二节 中小学德育的任务
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第三节 中小学德育的内容
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第四节 中小学德育原则
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第五节 德育的途径与成效
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第六节 学生思想品德评定
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第七节 德育工作的领导和队伍建设
第八章 素质教育
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第一节 素质教育提出的背景
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第二节 素质教育的概念及其特点
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第三节 素质教育与应试教育
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第四节 素质教育的试点
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第五节 校园文化艺术活动
第九章 民族教育
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第一节 发展民族教育的意义
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第二节 民族教育发展概况
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第三节 发展民族教育的主要举措
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第四节 回民中小学选介
第十章 成人教育
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第一节 成人教育概况
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第二节 20世纪80年代以后的农民业余教育
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第三节 中等师范教育
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第四节 成人高等学历教育培训
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第五节 中小学幼儿园教师继续教育
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第六节 平罗县委党校教育简介
第十一章 民办教育与职业教育
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第一节 民办教育概况
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第二节 民办教育的试点与发展
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第三节 职业教育
第十二章 教师队伍建设
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第一节 教师队伍的基本情况
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第二节 教师的社会地位及工资福利待遇
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第三节 教师的管理、培训与提高
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第四节 教师职务(职称)评定和聘任
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第五节 教师的奖励
第十三章 教育教学研究
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第一节 教研机构及其职能
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第二节 教研员管理
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第三节 教材、教法研究
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第四节 教研成果
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第五节 学习义务教育教学大纲
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第六节 教学常规管理
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第七节 教改实验管理
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第八节 “目标教学模式“的实验与推广
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第九节 课堂教学质量工程
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第十节 校本研究
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第十一节 骨干教师、教坛新秀的选拔、培养与使用
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第十二节 教学论文的评奖活动
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第十三节 学术团体
第十四章 电化教育
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第一节 电化教育概况
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第二节 教学设备、器材的配备
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第三节 电教设备管理
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第四节 信息技术教育
第十五章 体育卫生
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第一节 体育工作概况
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第二节 群众体育
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第三节 体育竞赛
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第四节 表彰奖励
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第五节 学生军训
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第六节 学校卫生工作
第十六章 招生考试
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第一节 组织机构
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第二节 招生工作概况
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第三节 招生制度重大改革
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第四节 各类招生工作的组织实施
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第五节 高中毕业会考
第十七章 教育经费管理
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第一节 教育经费管理概况
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第二节 教育经费的来源
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第三节 教育经费的支出和管理
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第四节 中小学标准化建设
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第五节 勤工俭学
第十八章 依法治教
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第一节 依法治教概况
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第二节 依法治理教育乱收费
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第三节 安全教育工作
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第四节 信访工作
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第五节 依法严肃查处违法违纪事件
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第六节 争创文明单位和治安模范单位
第十九章 教育督导
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第一节 教育督导概况
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第二节 教育督导职责与任务
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第三节 专项督导的实施
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第四节 专题调研
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第五节 督导队伍建设
第二十章 教育人物
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第一节 人物传略
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宋维孜
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俞德渊
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徐保字
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李秉彝
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马羲龙
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谈尚彦
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高尚信
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阎廷栋
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刘堂琛
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杜仲元
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刘廷栋
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林秀凤
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孙正清
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李大民
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陈俊传
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李芳传
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第二节 人物选介
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丁汉林
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马辅民
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马明亮
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马德宝
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尤新华
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王建中
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王玉林
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王立世
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王生贵
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田滋春
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冯全仁
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任登全
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刘天荣
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孙天录
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邢尚文
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张学诗
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李济国
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吴锋祥
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吴惠玲
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张新钢
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张兰英
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杨培虎
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李占龙
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郑学仁
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洪国庆
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昝继铎
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赵忠华
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赵连璧
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夏森
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郭光沛
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黄震中
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梁生华
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韩林森
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韩验
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第三节 获奖的教职工名录
第二十一章 党群组织
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第一节 教体局党委
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第二节 县教育工会
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第三节 教体局团委
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第四节 少年先锋队
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第五节 中学的学生会
附录
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1937-1939年平罗地区各学校抗日救亡宣传活动情况的回忆
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“宁夏留平学生会”中的平罗籍学生及其活动的始末
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教育诗词选编
跋
《平罗县教育志》参考书目
提供资料人员名单
后记
关于出版《平罗县教育志》的批复
版权页