惠阳县教育志
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介绍
内容简介:
一、本志以马克思列宁主义、毛泽东思想为编写的指导思想,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来分析记叙本县百多年教育历史;对解放后历次政治运动中的教育现状记述则以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》精神为准则。
二、史实的记述以略古详今为原则,力求做到思想性、科学性和资料性的统一。
目录
封面
惠阳县教育志
《惠阳县教育志》编写领导小组
《惠阳县教育志》编写人员
题词
图片
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1988年(全县中小学分布图)
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县教育局办公楼
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县教育局领导成员合影
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崇雅中学校门
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该校的校园一角
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惠阳高级中学校门
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校内旧学官大成殿与新建的教学楼
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该校的校园一角
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上.澳头中学校门
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下
.该校教学楼
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秋长中学教学楼
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镇隆中学校园一角
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侨场中学新建的教学楼
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永湖中学新建的教学楼
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良井中学校园
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下1.平潭中学校门
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下2.该校教学楼
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上1.横沥中学校园远眺
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上2.该校新建的教学楼
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水口中学教学楼
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左1.仲恺中学校门
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左2.该校教学楼
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左3.芦洲中学
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左4.矮陂中学教学楼
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淡水镇一小校门
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该校新建的教学楼
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淡水镇二小
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上1.澳头中心小学校门
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上2.该校教学楼
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下1.澳头镇光亚小学
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下2.霞涌镇中心小学
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下3.秋长镇中心小学
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镇隆中心(仰岱)小学教学楼
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沥林镇中心小学
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良井中心(宏基)小学
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永湖麻溪村联治小学
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马安镇中心小学教学楼
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马安镇水背小学
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平潭镇中心小学教学楼
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水口镇下源小学
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横沥镇中心小学教学楼
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矮陂镇中心小学
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大岚乡中心小学
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芦洲乡中心小学
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惠阳县教师进修学校
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惠阳县机关幼儿园
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惠阳县电视大学
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澳头镇成人教育中心
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下1.镇隆联溪村农技学校
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下2.村民在上果树裁培课
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下1.2.新圩中学校办皮具厂车间和柑桔场
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下3.平潭小学校办毛织厂车间
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下4.平潭红光小学柑桔场
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广州市的省特级中学教师应邀来县“传经”,黄学永副县长在欢迎会上致词(1988)
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十省市中学英语教学研讨会在本县举行(1984)
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一九八八年广东省数学高考研讨会在本县举行
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华师大教育系讲师黄绮华(前左3)、附小特级教师陈少柔(前左4)应邀来县讲学(1984)
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一九八八年崇雅中学百年校庆大会
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下1.全县中学语文科组长会议
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下2.初中三英语骨干教师教研会
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下3.澳头镇小教语文教学辅导站进行教研活动
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下4.横沥镇小教数学教学辅导站进行教研活动
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左1.惠阳高级中学的电脑课
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左2.惠阳高级中学的电化语音(英语)课
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左3.淡水一小电化教学室
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左4.仲恺中学生物园
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左5.园内的植物分类区
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上1.惠阳高级中学高三级学生在温习功课迎接高考
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上2.崇雅中学高三级学生举办高考复习信息专栏
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下.崇雅中学举办写作艺术讲座
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横沥小学少先队员在图书馆
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惠阳高中团员组织的“青年服务队”
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崇雅中学师生祭扫革命烈士纪念碑
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秋长中学团委营造“青年林”
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平潭小学少先队营造“红领巾林”
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淡水一小少先队员学雷锋做好事
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淡水一小少先队的主题会活动
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一九八八年全县中学生田径运动会开幕式
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上1.惠阳高中举办广播操比赛
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上2.沥林小学田径运动专训队
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上3.该队的跳高技能训练
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右1.淡水二小的学生歌咏队
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右2.淡水二小低年级学生文艺演出
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右3.惠阳县机关幼儿园的儿童节文艺汇演
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右4.淡水一小学生鼓乐队
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右5.澳头光亚小学的学生醒狮队
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下1.淡水一小语文科杨月媚老师
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下2.澳头小学数学科曾广坚老师
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下3.镇隆小学语文科朱小红老师
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右1.崇雅中学语文科省特级教师卢柏容
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右2.惠阳高中数学科李志泉老师
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右3.水口中学化学科朱少文老师
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右4.崇雅中学物理科傅新来老师
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右5.镇隆中学政治科温守达老师
序
编写说明
目录
概述
大事记
第一章 教育行政机构
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第一节 清末期间各级教育行政机构
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第二节 民国时期本县教育行政机构
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第三节 解放后本县教育行政机构
第二章 学校设置
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第一节 儒学书院 书室和私塾
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一、儒学
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二、书院
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三、书室和私塾
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第二节 幼儿园学前班
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一、幼儿园
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二、小学附设学前班
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第三节 小学
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一、小学的兴起与发展
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二、小学选介
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(一)淡水镇第一小学
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(二)淡水镇第二小学
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(三)平潭中心小学
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(四)马安中心小学
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(五)横沥中心小学
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(六)水口中心小学
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(七)芦洲中心小学
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(八)良井中心小学
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(九)沥林中心小学
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(十)镇隆中心小学
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第四节 普通中学
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一、普通中学的兴起与发展
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二、普通中学选介
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(一)惠阳高级中学
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(二)惠阳县第一中学
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(三)惠阳县崇雅中学
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(四)惠阳县横沥中学
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(五)惠阳县良井中学
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(六)惠阳县镇隆中学
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(七)惠阳县仲恺中学
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第五节 中等师范学校
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一、中等师范学校开办情况
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二、中等师范学校简介
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(一)惠阳县县立女子简易师范学校
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(二)惠阳县私立象山乡村师范学校
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(三)惠阳县立乡村师范学校
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(四)广东省立惠州师范学校
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(五)惠阳县师范学校
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(六)惠阳县教师进修学校
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第六节 农业中学(半耕半读中学)
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第七节 中等职业技术学校
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第八节 职业高级中学
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一、职业高级中学的兴起与发展
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二、平潭职业高级中学简介
第三章 教育宗旨(方针)学制课程
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第一节 清末近代新教育兴起时期
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第二节 中华民国时代
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一、教育宗旨三次变革
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二、学制课程的更变
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第三节 建国初对旧教育进行根本改造的七年
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第四节 进行建设社会主义教育的十年
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第五节 “无产阶级文化大革命”的十年
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第六节 教育健康发展的新时期
第四章 学生
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第一节 建国前本县学生光荣的革命传统
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一、辛亥革命中惠州府中学堂学生的反清斗争活动
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二、“五四”运动中惠州学生的爱国斗争活动
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三、第一次国内革命时期惠州“新学生社”斗争活动
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四、第二次国内革命时期城乡学生革命斗争活动
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五、抗日战争时期学生抗日救国的革命行动
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六、解放战争时期学生革命斗争热潮
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第二节 建国以来学生政治思想与文化知识素质
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一、对旧教育进行根本改造的七jF
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二、进行建设社会主义教育的十年
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三、“无产阶级文化大革命”的十年
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四、教育健康发展的新时期
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第三节 少先队和学校共青团
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一、少先队
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二、学校共青团
第五章 成人教育
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第一节 民国时期的群众教育
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一、惠州工读学校
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二、惠阳县立民众教育馆
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(附)惠州儿童教养院
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第二节 建国以来的干部教育
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一、干部文化学习的初期阶段
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二、干部高中文化学习
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三、干部成人大、中专教育
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四、干部大、中专自学考试
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五、广东省电视大学惠阳分校简介
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第三节 建国以来的职工教育
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一、职工教育的初期阶段
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二、职工初中文化与初级技术补课
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三、职工高中文化与中级技术(业务)培训
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第四节 建国以来的农民教育
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一、三十年的农村“扫盲”工作
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二、开展政治、文化、技术三结合的农民业余教育
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(附件)八十年代澳头镇成人教育调查
第六章 学校管理
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第一节 学校管理体制
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第二节 教学管理
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第三节 思想教育管理
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第四节 总务管理
第七章 教师
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第一节 教师队伍发展和业务素质概况
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第二节 教师的生活待遇
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一、民国时期中、小学教师工资
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二、建国以来中、小学教师工资
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三、教师公赞医疗
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四、教师住房
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笫三节 建国以来教师政治待遇
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一、教育工会成立与发展
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二、教师参加中国共产党共青团民主党派
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三、当选先模教师班主任、辅导员和特级教师
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四、当选各级人大代表、政协委员
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五、纠正教师在历次政治运动中蒙受的冤假错案
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六、庆祝教师节
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第四节 教师政治思想学习和参加历次政治运动
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第五节 教师培训和考核
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一、师资培训
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二、参加各级函授学习
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三、师资考核与职称评定
第八章 教学改革
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第一节 清末、民国时期的教学改革
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第二节 解放后十七年的教学改革
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第三节 “无产阶级文化大革命”中的“教育革命”
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第四节 新历史时期的教学改革
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一、主要的教改工作
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二、教改成果
第九章 学校体育、卫生
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第一节 体育
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一、体育教学
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二、实施学生体育锻炼活动制度
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三、学校体育运动队组建与成果
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第二节 卫生
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一、学校卫生保健
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二、学生视力保护
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三、贯彻体育卫生两个《暂行规定》
第十章 教育经费、学校财产与勤工俭学
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第一节 教育经费
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第二节 学校财产
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一、校舍
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二、教学设备
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第三节 勤工俭学
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一、勤工俭学的兴办与发展
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二、勤工俭学先进典型简介
编后记