海城县志 教育科技编
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内容简介： 本县教育事业比较发达，在封建社会中，“私塾”遍及城乡，清制度，民国兴，新式学校纷纷建立，逐渐取代“私塾”。1924年（民国十三年），全县已建学校四百二十六所，伪满洲国成立后，中、小学教育受日本侵略者统治，在学校中实行“愚民政策”、“奴化教育”，长达十四年之外。“九三”胜利后，国民党反动派一度窃取抗战胜利果实，使学校牌瘫痪状态。
内容简介： 本县教育事业比较发达，在封建社会中，“私塾”遍及城乡，清制度，民国兴，新式学校纷纷建立，逐渐取代“私塾”。1924年（民国十三年），全县已建学校四百二十六所，伪满洲国成立后，中、小学教育受日本侵略者统治，在学校中实行“愚民政策”、“奴化教育”，长达十四年之外。“九三”胜利后，国民党反动派一度窃取抗战胜利果实，使学校牌瘫痪状态。