介绍

内容简介： 教育是人类特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，又随着人类社会的变革而发展。人类知识技能和道德行为规范的传递，都要依靠毅育来进行。历代以来，凡是有远见卓识的统治者无不尊重知识、尊重人才，并将教育视为立国之本。本志断限自1840年（大事记上溯到1810年）起，至1985 年12 月止。

内容时限： 1840-1985

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上编
-- 第一章　大事记（1810——1949）
-- 第二章　发展概况
-- 第三章　行政机构
-- 第四章　教育宗旨
-- 第五章　学制课程教材教法
-- 第六章　教员
-- 第七章　学生
-- 第八章　党群组织
-- 第九章　教育经费
-- 第十章　学校简介
-- 第十一章　人物
下编
-- 第一章　大事记（1949——1985）
-- 第二章　发展概况
-- 第三章　行政机构
-- 第四章　教育方针及实施
-- 第五章　学制课程教材教法
-- 第六章　教师
-- 第七章　学校管理
-- 第八章　党群组织
-- 第九章　教育经费
-- 第十章　学校简介
-- 第十一章　人物
编后记