介绍

内容简介： 早在20世纪末，党中央、国务院就重申了“学校体育要贯彻健康第一的指导思想”，这是进入21世纪中国教育面向世界、展望未来、迎接挑战的现实需要。石鸿烈副教授撰写的《人体健康与运动技能研究》一书顺应了这一时代的责任与要求。我有幸成为《人体健康与运动技能研究》一书的第一位读者，先睹为快，浏览了全书，为其书的独特思想、创意、新格局的纲目和贴近当前学校体育改革与发展的内容框架而欣慰，对作者为我国学校体育的建设和促进青少年儿童的身心健康所做的贡献而高兴。

内容时限： 0000

出版时间： 2012年01月

目录

人体健康与运动技能研究
序
目录
第一章 人体健康概论
-- 第一节 人体健康的概念
-- 第二节 影响人体健康的因素
-- 第三节 现代人体健康观念的发展趋势
第二章 人体健康与运动技能的关系
-- 第一节 人体健康与运动的关系
-- 第二节 人体生理、体能与运动技能的关系
-- 第三节 过度运动对人体健康的影响
第三章 运动技能学习的生理学基础
-- 第一节 运动技能的概念与形成机理
-- 第二节 运动技能学习和记忆的神经基础
-- 第三节 运动技能形成的过程及影响因素
第四章 运动技能学习与“健康第一”指导思想
-- 第一节 运动技能学习的意义
-- 第二节 “健康第一”指导思想下的运动技能教学分析
-- 第三节 正确处理运动技能教学中的几种关系
第五章 运动技能学习与学校体育
-- 第一节 运动技能——青少年儿童健康成长的关键
-- 第二节 学校体育教育中运动技能教学的重要性
-- 第三节 学校体育不能“淡化运动技能教学”
-- 第四节 学校体育如何把握运动技能教学
第六章 运动技能学习与终身体育
-- 第一节 终身体育思想
-- 第二节 学校体育是终身体育的基础
-- 第三节 促进运动技能学习为终身体育打好基础
-- 第四节 高校体育要与终身体育对接
第七章 人体健康、运动与现代生活方式
-- 第一节 生活方式概述
-- 第二节 生活方式与体育运动的关系
-- 第三节 学校体育与培养人的现代生活方式
第八章 人体健康、运动与体育欣赏
-- 第一节 体育欣赏概述
-- 第二节 提高体育欣赏能力的实践
-- 第三节 奥运会和世界杯两大体育盛会背后的文化影响力
第九章 人体健康、运动与运动损伤和预防
-- 第一节 运动损伤分类
-- 第二节 运动损伤的急救处理
-- 第三节 运动损伤的原因与预防
第十章 人体健康、运动与饮食营养
-- 第一节 饮食营养与人体健康
-- 第二节 合理营养对人体健康的影响
-- 第三节 饮食营养与运动
参考文献
版权页