介绍

内容简介： 序 编写校史，必须溯源追流。随着社会的发展与演变，察其 盛衰兴废之所由，为往者反思，来者殷鉴，使教育事业更加繁荣 昌盛。 湖南师范大学校史，溯其渊源，须从北宋开宝九年（公元 976年）潭州太守朱洞创建岳麓书院开始。 书院经历宋、元、明、清各代均有所发展，特别在康熙、乾 隆、嘉庆、咸丰、光绪诸帝期间，多有增修、扩大规模，乾隆并 御书“道南正脉”匾额，书院面貌焕然一新。 清末，列强步步进逼，侵犯我领土主权，我中华民族危亡迫 在眉睫，有志之士主张学习西方，以图自强，提出废书院，兴学 堂，将岳麓书院改为湖南高等学堂，至此，岳麓书院的历史遂告 结束。

内容时限： 0000-1988

出版时间： 1988年01月

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序
第一章 历史渊源(976～1937年)
-- 第一节 从岳麓书院谈起
-- 第二节 近代高师刍型
第二章 国立师范学院(1938～1949年)
-- 第一节 创建历程
-- 第二节 办学宗旨
-- 第三节 国师新生
第三章 院系调整(1953～1956年)
-- 第一节 湖南师范学院
-- 第二节 改革旧教育
-- 第三节 党委会及群团组织
第四章 曲折中前进(1957～1965年)
-- 第一节 “教育革命”
-- 第二节 三校并入，学校规模扩大
-- 第三节 甄别平反与师资培养
-- 第四节 贯彻“高教六十条”
-- 第五节 一九六三年的院庆活动
-- 第六节 教育实习一览
-- 第七节 函授教育与职工业余教育
-- 第八节 社会主义教育运动
第五章 十年挫折(1966～1976年)
-- 第一节 批判所谓走资派和反动学术权威
-- 第二节 “红卫兵运动”与“革命委员会”
-- 第三节 招收工农兵学员与创办平江分院
-- 第四节 逆境中的奋斗
第六章 振兴与发展(1977～1988年)
-- 第一节 拨乱反正，学校工作重点转移
-- 第二节 恢复招生制度，各项工作走上正轨
-- 第三节 招收研究生与建立学位制
-- 第四节 “三个面向”，改革教学
-- 第五节 科学研究的纵深发展
-- 第六节 教育实验基地之扩展
-- 第七节 校园建设、教学设备和图书馆
-- 第八节 机构改革
-- 第九节 更名湖南师范大学
-- 第十节 对外开放，文化交流
-- 第十一节 三大管理
-- 第十二节 实施专业技术职务聘任制
-- 第十三节 党政分开，实行校长负责制
跋——展望
表一湖南师范大学校级领导人员任期统计表
表二湖南师范大学历年教学人员人数统计表
表三湖南师范大学(1954～1988年)毕业生人数统计表
编者的话