介绍

内容简介： 写校史难，写广东第二师范学院校史更难。赖有陈涵平、张兴成、郝朝帅、王曙光四君，勇负重任，克成其功。我们感念他们的贡献!

内容时限： 2005-2015

出版时间： 2015年01月

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序
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绪论
第一章 艰难的改制历程
-- 第一节 学校的困境与改制要求的提出
-- 第二节 改制工作小组的成立与征地工作
-- 第三节 坎坷曲折的迎评过程
-- 第四节 成功改制与改制精神的凝练
第二章 新校区建设与校区功能调整
-- 第一节 过渡时期的分校区
-- 第二节 花都校区的基本建设与使用
-- 第三节 海珠校区的扩建与两个校区的功能调整
-- 第四节 跨校区管理模式的探索与优化
第三章 办学思路的新变与办学内涵的变革
-- 第一节 办学思路的新变与两个规划的提出
-- 第二节 办学模式的变化与办学内涵的全面升级
-- 第三节 “创新强校工程”与学校事业的新发展
第四章 全新的人才培养体系与学生成长
-- 第一节 新的人才培养体系的构建与措施
-- 第二节 招生就业工作的创新与卓越教师培训项目
-- 第三节 学生素质的全面提升与2014—2015年毕业生情况
第五章 新设院系与师资队伍的壮大
-- 第一节 音乐系、教育学院、生物与食品工程学院的成立
-- 第二节 教育发展力研修学院、成人教育学院、国际教育学院、远程教育中心的设立
-- 第三节 师资队伍的发展壮大
第六章 大学文化建设与依法治校
-- 第一节 新形势下大学文化的创建
-- 第二节 团学工作的新气象
-- 第三节 依法治校与学校章程的编制实施
第七章 教学管理与评估
-- 第一节 网上评教与教学督导制度的创新
-- 第二节 学士学位授予权评审
-- 第三节 教学工作状态评估
-- 第四节 各种教学管理制度的出台
第八章 学校社会服务工作的新局面
-- 第一节 培训工作的新突破：全方位、多层次、多种类的培训格局
-- 第二节 附属学校与教育实验区的创建
-- 第三节 多种基础教育研究机构的设立与成效
附录 2005—2015年学校领导班子换届及更替情况
后记
封底