介绍

内容简介： 正文 今年9月，按照《吉林大学章 程》的规定，学校即将迎来合校六周年暨建校六十周年庆典。为全面总结学校办学历史，凝炼吉大精神，学校决定编撰校史，以彰显成就，继往开来。 吉林大学始建于1946年，当时的东北行政委员会根据党中央的指示精神，创建了东北行政学院（原吉林大学前身）。上世纪50和60年代，经过两次全国高等学校院系调整，吉林大学快速发展，成为国家重点综合性大学，并首批进入“211工程”国家重点建设的大学行列。新世纪初，适应高等教育管理体制改革的新形势，原吉林大

内容时限： 1946-2006

出版时间： 2006年01月

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序言
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第一卷（原吉林大学卷）
-- 第一章 创建时期（1946年10月-1950年2月）
---- 第一节 东北行政学院的创建
---- 第二节 哈尔滨大学与东北行政学院合并
---- 第三节 东北行政学院在沈阳的发展
-- 第二章 财经政法性质大学时期（1950年3月-1952年8月）
---- 第一节 向新型正规大学迈进
---- 第二节 建立新教育制度
-- 第三章 综合性大学时期（1952年9月-1966年4月）
---- 第一节 1952年院系调整
---- 第二节 建设综合性大学
---- 第三节 向科学进军与整风运动
---- 第四节 “教育大革命”和“反右倾”斗争
---- 第五节 贯彻“高教六十条”
-- 第五章 教育改革和发展时期（1976年11月-1995年8月）
---- 第一节 拨乱反正 恢复学校教育秩序
---- 第二节 坚持改革 开创新局面
---- 第三节 建立研究生院 发展研究生教育
---- 第四节 加强教学改革 提高人才培养质量
---- 第五节 加强科学研究 发展科技产业
---- 第六节 建设实力雄厚的师资队伍
---- 第七节 扩大国际交流与合作
-- 第六章 面向新世纪 建设一流社会主义大学（1995年9月-2000年5月）
---- 第一节 实施“211工程”建设
---- 第二节 深化教育改革 推进素质教育
---- 第三节 科学研究新进展
---- 第四节 推进学科专业建设
---- 第五节 加强教师队伍建设
---- 第六节 对外交流与合作
---- 第七节 开发北区 建设南区 实施两区合一
---- 第八节 校内管理体制改革
---- 第九节 党的建设和思想政治工作
-- 附录
第二卷（原吉林工业大学卷）
-- 第一章 学校的筹建及初期建设（1954年-1957年）
---- 第一节 建校的时代背景
---- 第二节 建校的基础
---- 第三节 校址的选择
---- 第四节 筹建工作
---- 第五节 建校后的初期发展
---- 第六节 反右斗争
-- 第二章 贯彻党的教育方针 探索教育与生产劳动相结合的办学途径（1958年-1966年）
---- 第一节 开展教学改革运动
---- 第二节 贯彻“高教六十条”
---- 第三节 “四清”运动
-- 第四章 拨乱反正 整顿、巩固、提高（1976年-1982年）
---- 第一节 揭批“四人帮”端正思想路线
---- 第二节 平反冤、假、错案 落实干部政策和知识分子政策
---- 第四节 贯彻党的十一届三中全会精神 搞好工作重点的战略转移
---- 第五节 恢复、整顿各项工作
-- 第五章 改革开放使学校得到迅速发展（1983年-2000年）
---- 第一节 教育教学管理与改革工作
---- 第二节 科学研究
---- 第三节 学科建设
---- 第四节 师资队伍建设
---- 第五节 国际交流与合作
---- 第六节 学校体制改革
---- 第七节 党的建设和精神文明建设
---- 第八节 全面实施国家“211工程”重点建设
-- 附录
第三卷（原白求恩医科大学卷）
-- 第一章 在抗日烽火中创建学校（1938年-1945年）
-- 第二章 在解放战争岁月中壮大成长（1945年-1949年）
-- 第三章 在建设正规化军医大学道路上阔步前进（1950年-1958年）
-- 第四章 在社会主义建设中勇创佳绩（1958年-1966年）
-- 第五章 十年浩劫创伤深重（1966年-1976年）
-- 第六章 改革开放进程中老白校重放光芒（1976年-2000年）
-- 第七章 第三军医大学史要（1948年-1954年）
-- 附录
第四卷（原长春科技大学卷）
-- 第一章 学院创建时期（1952年-1955年）
---- 第一节 学院的创立
---- 第二节 学院的初期建设
---- 第三节 建院初期党的工作
-- 第二章 曲折前进时期（1956年-1965年）
---- 第一节 意气风发初展宏图
---- 第二节 在“鸣放”、“反右”、“教育大革命”及“反右倾”冲击下的艰苦探索
---- 第三节 调整、整顿贯彻《高教60条》
-- 第三章 十年动乱时期（1966年-1976年）
---- 第一节 红卫兵夺权
---- 第二节 工人、解放军宣传队掌权
---- 第三节 在极左路线下办学
-- 第四章 拨乱反正 整顿恢复 进入改革时期（1976年-1990年）
---- 第一节 拨乱反正整顿恢复
---- 第二节 制定与执行《学院七年发展规划》
-- 第五章 深化改革 加速发展时期（1991年-2000年）
-- 附录
第五卷（原长春邮电学院卷）
-- 第一章 为解放战争和恢复国民经济培养邮电专业人才（1947年3月-1953年5月）
---- 第一节 解放战争时期诞生的东北邮电学校
---- 第二节 建国初期多层次培养邮电专业人才
-- 第二章 建设正规化的邮电中等专业学校（1953年6月-1960年4月）
---- 第一节 学习苏联教育经验 进行教学改革
---- 第二节 探索教育与生产劳动相结合的道路
-- 第三章 长春邮电学院的建立与调整（1960年4月-1966年5月）
---- 第一节 组建学院努力办好邮电高等教育
---- 第二节 调整后的长春邮电学校
-- 第四章 十年动乱与拨乱反正时期（1966年6月-1978年12月）
---- 第一节 “停课闹革命”风狂雨骤的三年
---- 第二节 在“左”的思想影响下艰难办学
---- 第三节 拨乱反正 整顿学校各项工作
-- 第五章 重建学院 积极探索教育改革之路（1979年1月-1990年10月）
---- 第一节 重建学院 按高等教育模式调整
---- 第二节 坚持教育改革 探索新型管理模式
---- 第三节 稳定教学秩序 全面贯彻党的教育方针
-- 第六章 建立和完善以教学为中心 教科产三结合的办学模式（1990年10月-1996年12月）
---- 第一节 积极发展校办产业 切实提高办学实力
---- 第二节 不断深化教学改革 努力提升办学能力
---- 第三节 认真落实《纲要》精神 推进学院全面发展
-- 第七章 迎校庆 抓评价 并入新吉大（1997年1月-2000年6月）
---- 第一节 迎校庆 抓评价 以评促建
---- 第二节 深化教育教学改革 全面提高办学质量
---- 第三节 适应高校管理体制改革 并入新吉林大学
-- 附录
第六卷（原中国人民解放军军需大学卷）
-- 第一章 马医学堂的初创与演化（1904年10月-1953年2月）
---- 第一节 北洋马医学堂一陆军兽医学校一解放军第二兽医学校
---- 第二节 我军兽医学校的创建与发展
-- 第二章 兽医大学的组建（1953年2月-1956年9月）
-- 第三章 兽医大学移交地方和恢复部队建制后的发展（1956年9月-1966年8月）
---- 第一节 移交地方
---- 第二节 恢复部队建制
---- 第三节 扩大办学规模
---- 第四节 调整教学内容和课程设置
---- 第五节 党组织建设和政治思想工作
-- 第五章 拓宽兽医学科办学路子的艰苦探索（1984年7月-1989年7月）
---- 第一节 校第五次党代会
---- 第二节 制定《开创新局面办校规划》
---- 第三节 颁发《兽医大学编制表》
---- 第四节 实行集中办学
---- 第五节 学校面貌发生了深刻变化
-- 第六章 向综合性农牧大学的转变（1989年7月-1992年7月）
---- 第一节 进一步加强和改善党的领导
---- 第二节 制定《农牧大学1990-1995年建设规划》
---- 第三节 全面加强新专业建设
---- 第四节 深入贯彻共同《条令》和《纲要》 基层建设得到全面加强
---- 第五节 加强管理 改善服务 后勤保障体系进一步完善
---- 第六节 积极开源创收 生产经营的产值和利税持续增长
---- 第七节 全面加强基层党支部的建设
---- 第八节 加强干部职工思想政治教育 学员德育形成体系
-- 第七章 建设具有高水平的军队重点大学（1992年8月-1994年7月）
---- 第一节 党中央、中央军委和总部首长对学校的关怀
---- 第二节 正式更名为“中国人民解放军农牧大学”
---- 第三节 加强两级党委班子建设
---- 第四节 教学科研工作迈上新台阶
---- 第五节 加强对国内外的调查研究 进一步提高办校水平
---- 第六节 尊师重教 加强教师队伍建设
---- 第七节 后勤保障工作进一步提高了服务质量
---- 第八节 学校被评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”
---- 第九节 “211工程”建设规划和第七次党代会
-- 第八章 朝着军事高等教育发展需求的办学目标前进（1994年7月-1999年4月）
---- 第一节 学校隆重举行建校90周年纪念大会
---- 第二节 学校召开七届六次全委（扩大）会议
---- 第三节 始终把思想政治建设摆首位 创造了良好的育人环境
---- 第四节 主动适应部队建设需要 积极谋求向军需大学转变
---- 第五节 不断深化改革 教学质量明显提高
---- 第六节 认真贯彻“科技兴后勤”战略 科研工作全面发展
---- 第七节 大力开展优质服务 保障能力显著增强
---- 第八节 坚持从严治校 基层建设水平整体提高
---- 第九节 扎实开展“三讲”教育 党委班子建设得到新的加强
---- 第十节 学校六年（1994年-1999年）实践的成功经验
-- 第九章 军事特色鲜明的军需大学办学发展之路（1999年4月-2004年8月）
---- 第一节 中央军委签发命令 将农牧大学改称为军需大学
---- 第二节 对军需大学的科学定位和人才培养模式的论证
---- 第三节 学校第一次党代会的胜利召开
---- 第四节 实施新老学科“捆绑式”发展 建设新型大学的具体途径
---- 第五节 加强基础设施配套建设 搭建军需大学发展的新舞台
---- 第六节 加强思想政治建设 为学校发展提供强大的精神动力
---- 第七节 加强行政管理和后勤工作 为学校发展创造了良好环境
---- 第八节 加强学校党委班子建设 为学校发展建设提供坚强的组织保证
---- 第九节 按照端正用人导向 明确用人标准的要求 抓好干部队伍建设
---- 第十节 严密组织抗击“非典”工作 保证了学校的安全稳定
---- 第十一节 学校召开军需大学第二届大学生艺术节 暨纪念建校五十周年大会
-- 第十章 军需大学的转隶和吉林大学农学部的成立（2004年1月-2005年3月）
---- 第一节 中央军委关于全军院校体制编制调整改革的重大决策
---- 第二节 保证学校顺利移交的思想和组织保证
---- 第三节 中央军委和总部对移交办学后学校领导班子的重新调整
---- 第四节 学校隆重举行“中国现代兽医教育百年”庆典
---- 第五节 学校移交教育部管理 与吉林大学合并
---- 第六节 吉林大学农学部的改建
-- 附录
第七卷（新吉林大学卷）
-- 第一章 合并 重组（2000年6月-2002年12月）
---- 第一节 五校合并 组成学科门类齐全的综合性大学
---- 第二节 探索办学模式 院系调整重组
---- 第三节 深化各项改革 奠定坚实基础
---- 第四节 抓住机遇 大力提高综合实力和办学水平
-- 第二章 融合 提高（2003年1月-2004年6月）
---- 第一节 加快步伐 着力学校事业发展
---- 第二节 实施人才强校战略 促进精品学科建设
-- 第三章 和谐 发展（2004年7月-2006年6月）
---- 第一节 列入“中央管理” 谋划科学发展
---- 第二节 深化改革 铺平快速发展道路
---- 第三节 构建和谐吉大 探索大学生活
---- 第四节 盛会谋发展 掀开新篇章
---- 第五节 携手共创美好明天
-- 附录
后记