介绍

内容简介： 州县有学，肇自唐武德时。明洪武二年令全国各州县设学校，八年又诏乡、社、都各置学校，以兴庠序之教：饶平自成化建县以后，学宫、义学、社学、私塾相继兴起，文风寝盛。清沿明制，县之学官规模完备，书院、义学益增，讲学风尚成规，宏儒辈出，民国时期，学制变更，教育设施逐渐发展。

内容时限： 0000-1990

出版时间： 1990年01月

目录

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编委会
序
目录
概述
第一章 教育机构
-- 第一节 教育行政机构沿革
-- 第二节 教育局所属机构
第二章 学前教育
-- 第一节 幼儿教育
-- 第二节 县示范幼儿园
第三章 小学教育
-- 第一节 明清时期的小学教育
-- 第二节 民国时期的小学教育
-- 第三节 解放后的小学教育
第四章 普通中学教育
-- 第一节 民国时期的普通中学
-- 第二节 解放后的普通中学
第五章 中等专业教育
-- 第一节 发展概况
-- 第二节 几所职业学校简介
第六章 成人教育
-- 第一节 解放前成人教育
-- 第二节 解放后成人教育
-- 第三节 函授教育
-- 第四节 成人高等教育
第七章 师资队伍
-- 第一节 文化素质
-- 第二节 生活待遇
-- 第三节 政治待遇
第八章 教育经费及设施
-- 第一节 教育经费
-- 第二节 教育设施
-- 第三节 捐资办学
第九章 勤工俭学
-- 第一节 解放前勤工俭学
-- 第二节 解放后勤工俭学
后记
凡例