介绍
内容简介：
一、本志编篡以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，坚持党的四项基本原则，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，充分运用资料，力求做思想性、科学性、资料性的统一，主要反映桂林市郊区近一个多世纪来的教育历史和现状。实事求是，详今略古，以起到“资治、存史、教化”的作用。
目录
封面
桂林市郊区教育志
题词
图片
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桂林市郊区学校分布图
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桥头中心校
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五里墟小学女生组搞活动
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雁山小学
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团结小学
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大河中心校
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天圣山下的临社小学
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郊区教育局
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甲山职业中学缝纫班
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穿山中学教师宿舍
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郊区农技校风尾菇场一角
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雁山中学
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大埠中学
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大河初中校园一角
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柘木初中
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朝阳中学校园
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草坪初中校园
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二塘初中
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穿山小学
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窑头小学学生课间活动
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二塘小学
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何家中心校
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銮塘中心校
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龙门中心校在龙门古榕树下搞活动
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良丰小学
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矮山小学
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樟木小学
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七星中心校
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西南中心校
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跃进中心校晨会
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柘木中心校教学楼
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三合中心校教学楼
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大埠中心校
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旦家中心校
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潜径中心校
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草坪小学
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上联中心校
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运动会入场式
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附中小学
序
凡例
《桂林市郊区教育志》编纂领导小组
《桂林市郊区教育志》编写组
目录
教育大事记
总述
第一章 教育行政机构
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第一节 机构沿革
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第二节 组织与职能
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（一）教育局组织系统图
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（二）1989年桂林市郊区教育局人员一览表
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（三）1989年教育局领导班子的分工与职责
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（四）1989年教育局各股室职责
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第三节 附录
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（一）《桂林市郊区人民政府关于教育管理体制改革若干问题的决定》（摘要）
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（二）桂林市郊区教育局行政机构历任部分领导人员名单
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（三）几个年度文教辅导干部（员）名单
第二章 书院、私塾与科举
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第一节 书院
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第二节 私塾
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第三节 科举
第三章 普通教育
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第一节 幼儿教育
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一、类型与办学形式
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（一）幼儿园
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（二）学前班
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二、教育宗旨、内容和方法
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第二节 小学教育
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一、学校管理
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（一）行政管理
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1、管理组织系统
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2、规章制度
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（二）教学管理
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二、学校没置和办学形式
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（一）学校设置
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（二）办学形式
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三、学制
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四、思想品德教育
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五、教学工作
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（一）课程设置
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（二）教材教法
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六、 等及初等教育
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七、学校简介
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第三节 中学教育
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一、学校设置和布局
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二、学制
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三、思想品德教育
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四、教学工作
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（一）课程设置
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（二）教材教法
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（三）备课、辅导与作业
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五、学校管理
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（一）行政管理
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（二）教学管理
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（三）后勤管理
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六、学校简介
第四章 专业教育
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第一节 桂林市郊区农业技术中学
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第二节 桂林市甲山职业中学
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第三节 桂林市郊区业余体校
第五章 少数民族教育
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第一节 起源
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第二节 发展
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第三节 民族师资队伍
第六章 成人教育
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第一节 机构管理
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第二节 扫盲教育
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第三节 农民业余文化科技教育
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第四节 职工干部教育
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第五节 教师教材教法
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一、教师
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二、教材
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三、教法
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第六节 农民文化技术学校简介
第七章 教育教学研究
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第一节 组织机构
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一、教研室
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二、教研组
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三、教育学会
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第二节 教育教学研究活动
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一、活动中心
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二、参观学习
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三、教学观摩
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四、科技竞赛
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五、教研刊物
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六、接待参观
第八章 文体卫生
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第一节 体育
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一、师资
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二、场地与设备
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三、业余体校
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四、体育竞赛
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（一）郊区中小学田径运动会
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（二）郊区中小学乒乓球运动会
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（三）郊区中学生篮球运动会
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（四）郊区中小学举重锦标赛
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（五）郊区运动员参赛成绩
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第二节 学校卫生与保健
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第三节 文艺体育活动
第九章 教师队伍
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第一节 管理与使用
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一、校长、主任的任用与职能
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校长职责
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教导主任职责
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总务主任职责
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二、教师类型
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四、教师素质
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第二节 岗位责任
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一、教师任课节次及学校编制
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二、班主任的使用与职责
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第三节 教师待遇
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一、工资
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二、福利与医疗
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三、政治地位
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第四节 教师培训
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第五节 教师考核与职称评定
第十章 政治组织及群众团体
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第一节 中国共产党
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第二节 民主党派
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第三节 教育工会、教师职工代表大会
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第四节 共青团
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第五节 中国少年先锋队
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第六节 学生会
第十一章 教育经费
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第二节 经费理管
第十二章 校舍设备
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第一节 校舍建设
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第二节 教学设备
第十三章 勤工俭学
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第一节 勤工俭学活动
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一、郊区勤工俭学服务公司
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二、校办工厂
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三、校办农场、果场、鸡鸭场
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第二节 改善办学条件
第十四章 余编
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第一节 教育趣闻教育事故
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第二节 教育人物
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一、人物传
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赵观文
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莫佩琼
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二、教师名录
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廖丹维
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蒋荣珍
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吴国祥
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周志祯
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林振麟
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莫玉明
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黄(孑兑）富
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李春贵
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黄玉芳
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杨贻贤
勘误表
