介绍

内容简介： 凡例 一、本志的编写，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，实事求 是地记述黄平县教育的历史与现状，力求思想性、科学性、资料性、 实用性的统一。 二、本志时限一般上自明代，也可因事而异，适当追溯，贯通 古今；下至二00七年底，学校简介之数据统计延至2008年。 三、本志遵循详今略古的原则，重点记述新中国成立后，特别 是改革开放以来的教育发展情况。 四、本志按章、节、 目、项四级排列。编写方法，采取以“事” 为“横”，以“时”为“纵”，从古至今，力求完整。 五、历史纪年、数字、计量均按国家规定书写。

内容时限： 0000-2007年

出版时间： 2009年01月

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序言
凡例
目录
概述
大事记
第一章 私塾官学书院科举
-- 第一节 私塾
-- 第二节 官学
-- 第三节 书院
-- 第四节 科举
第二章 幼儿教育
-- 第一节 发展概况
-- 第二节 幼儿园简介
-- 第三节 机构与管理
-- 第四节 幼儿教育和教学
-- 第五节 学前班教育
第三章 小学教育
-- 第一节 概况
-- 第二节 发展历程
-- 第三节 小学选介
-- 第四节 学校行政组织及领导管理
-- 第五节 学制课程教材
-- 第六节 教学工作
-- 第七节 思想品德教育
-- 第八节 体育卫生文娱及科技活动
第四章 中学教育
-- 第一节 发展概况
-- 第二节 中学选介
-- 第三节 中学的设置及管
-- 第四节 学制与课程设置
-- 第五节 思想政治教育
-- 第六节 教学工作
-- 第七节 体育卫生课外活动
-- 第八节 学生
-- 第九节 中小学信息技术教育发展简介
第五章 中职教育
-- 第一节 发展概况
-- 第二节 中等职专的教学、实习与学生
-- 第三节 师范教育
第六章 少数民族教育
-- 第一节 概述
-- 第二节 发展概况
-- 第三节 少数民族教育的管理及民族经费
-- 第四节 教师与学生
-- 第五节 办学形式与教学工作
第七章 社会教育
-- 第一节 发展概况
-- 第二节 办学形式
-- 第三节 组织机构与管理
-- 第四节 课程教材教法
-- 第五节 学生
第八章 行政机构
-- 第一节 教育行政机构
-- 第二节 教育视导
-- 第三节 专门委员会
-- 第四节 教育经费
-- 第五节 校舍及教学设备
-- 第六节 勤工俭学
第九章 教学研究
-- 第一节 教研机构及活动
-- 第二节 中小学教师继续教育工程
第十章 教师
-- 第一节 师资队伍
-- 第二节 教师资格任用管理与考核
-- 第三节 教师培训
-- 第四节 教师待遇
第十一章 党群组织
-- 第一节 民国时期的党群组织
-- 第二节 新中国成立后的党群组织
第十二章 “两基”“普实”“远程教育”
-- 第一节 “两基”工作
-- 第二节 “普实”工作
-- 第三节 “远程教育”工作
第十三章 人物
-- 第一节 传略
-- 第二节 名录
总附录
-- 一黄平县国民经济和社会发展第十一个五年规划（节录）
-- 二历史碑刻
-- 三文物资料
-- 四校歌楹联
-- 五教育名联
-- 六为《黄平县教育志》提供资料人士名录
编后记