介绍

内容简介： 一、本志以马列主义、毛泽东思想为指导，以中国共产党第十一届中_x000D_ 央委员会第三次全体会议以来的路线、方针、政策为准绳，力图实_x000D_ 事求是地记述芜湖教育的历史与现状，企达“存史，借鉴，励人”之_x000D_效。_x000D_二、本志的时限，上自清朝末叶兴办近代学堂起，下限止于公元1989_x000D_ 年。其“大事记”部分约略上溯及明、清的书院，以至北宋之县学_x000D_ 宫，个别子目与附录材料下限时间也略有延伸。_x000D_三、本志记事的地域范围，清末与民国时期以芜湖商埠即芜湖县城区_x000D_ 为主，芜湖解放（1949年4月24日）及中华人民共和国建立后，_x000D_ 则以芜湖市（含郊区）为限。涉及市管三县（芜湖县、繁昌县、南陵_x000D_ 县）的见于专设的章节。_x000D_四、本志取材涵盖设在芜湖的各级各类教育事业单位，对所有全日制_x000D_ 和业余学校教育状况，均分门别类有所记叙。一些综合材料则主_x000D_ 要取自市教育主管部门所属幼儿教育、普通教育、职业及师范教_x000D_ 育方面。

内容时限： 0000-1989

出版时间： 1996年01月

目录

封面
编委会
题词
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目录
序
例言
概述
第一章 幼儿教育
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 教养工作
-- 第三节 部分幼儿园简介
第二章 小学教育
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 小学行政管理
-- 第三节 学制·课程·教学
-- 第四节 部分小学简介
第三章 普通中学教育
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 中学行政管理
-- 第三节 学制·课程·教材
-- 第四节 教学工作·教学改革
-- 第五节 教会中学师生反对奴化教育
-- 第六节 抗日战争时期的中学教育
-- 第七节 “文化大革命”期间的中学下迁
-- 第八节 中学毕业会考与高中毕业生升学考试
-- 第九节 中等教育结构改革
-- 第十节 部分普通中学简介
第四章 中等职业教育
-- 第一节 中等专业教育发展简况
-- 第二节 部分中等专业学校简介
-- 第三节 职业高中教育发展简况
-- 第四节 部分职业高级中学简介
-- 第五节 技工教育发展简况
-- 第六节 部分技工学校简介
第五章 中等师范教育
-- 第一节 发展简、况
-- 第二节 学制·课程
-- 第三节 师范学校简介
第六章 特殊教育
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 部分特殊教育学校简介
第七章 高等教育
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 高等院校简介
第八章 成人教育
-- 第一节 发展概略
-- 第二节 早期社会教育
-- 第三节 市民教育
-- 第四节 职工教育
-- 第五节 部分业余学校简介
-- 第六节 农民教育
-- 第七节 成人高等教育
-- 第八节 部分成人高等学校简介
-- 第九节 成人中等专业教育
-- 第十节 部分成人中等专业学校简介
-- 第十一节 高等教育与中等专业教育自学考试
第九章 思想政治教育
第十章 学生社团
第十一章 校外教育单位
第十二章 体育·卫生
-- 第一节 体育
-- 第二节 卫生
-- 第三节 芜湖市少年儿童业余体校简介
第十三章 勤工俭学
-- 第一节 发展简况
-- 第二节 部分校办工厂简介
第十四章 教育研究
-- 第一节 教学研究组织与教育改革实验
-- 第二节 教育研究学术团体
-- 第三节 教育期刊简介
第十五章 教师
-- 第一节 教师的来源与文化素质
-- 第二节 教师的生活待遇和社会地位
-- 第三节 教师的政治理论学习和文化进修、业务培训
第十六章 教育人物
-- 第一节 人物传略
-- 第二节 人名录
第十七章 教育系统党群组织
第十八章 教育行政管理
-- 第一节 教育行政机构沿革
-- 第二节 教育经费·教学设施
-- 第三节 郊区农村“三结合”建校
第十九章 三县教育
-- 第一节 概况述略
-- 第二节 芜湖县教育
-- 第三节 繁昌县教育
-- 第四节 南陵县教育
大事记
附录
-- 史料、文件辑存
-- 芜湖学校已编校志简表
后记
版权
分布图
封底