介绍

内容简介： 《长安教育志》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以“存史、资治、育人”为宗旨，运用唯物辩证史观，实事求是、客观系统地反映了长安教育事业的发展历程。长安所辖地域历史多变，本志以记现辖地域为主，依所记时限为转移，记述那个时期的教育发展，则延伸到那个时期长安所辖地域的教育现象，以体现方志之“方”。三、本志按长安古今行政区域记述，2002年撤县设区之前称长安县，之后称长安区。有些方面，由县延续到区，则以“县（区）”表述。地名使用当时称谓，必要时括注今名。

内容时限： 0000-2005

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编委会
序
凡例
目录
概述
第一编 古代教育
-- 第一章 远古教育
-- 第二章 周秦汉唐教育
-- 第三章 宋元明清教育
-- 第四章 私学·县学·书院·学堂
-- 第五章 授业·管理·选士
第二编 基础教育
-- 第一章 幼儿教育
-- 第二章 小学教育
-- 第三章 初中教育
-- 第四章 高中教育
-- 第五章 中小学德育工作
-- 第六章 中小学教学工作
-- 第七章 中小学体育卫生保健工作
-- 第八章 中小学美育工作
-- 第九章 中小学劳动技术教育
-- 第十章 中小学素质教育
-- 第十一章 中小学招生考试
-- 第十二章 教学研究
第三编 职业、师范、成人、高等、特殊教育
-- 第一章 职业教育
-- 第二章 师范教育
-- 第三章 成人教育
-- 第四章 高等教育
-- 第五章 特殊教育
第四编 教师
-- 第一章 建国前的教师状况
-- 第二章 建国后至“文化大革命”前的教师状况
-- 第三章 “文化大革命”中的教师状况
-- 第四章 “文化大革命”后的教师状况
第五编 教育行政与教育经费
-- 第一章 教育行政
-- 第二章 教育经费
第六编 创建省级教育强区
-- 第一章 前期工作
-- 第二章 攻坚阶段
-- 第三章 创强成果
-- 第四章 评估验收
第七编 教育人物
-- 第一章 人物传
-- 第二章 人物简介
-- 第三章 先进人物名录
教育大事记
大事记
附录：教师书画
摄影作品选
后记
编委会
版权
封底