介绍

内容简介： 保持本色面向未来——写在《汉川师范学校校史》出版之前 从彭兴集三间破祠到黄龙湖畔的一尊教堂，再到风景秀丽的 仙女山脚下的群楼鳞次栉比，汉师走完了一条“由农村包围城市” 的道路，五十年的风风雨雨，坎坎坷坷，她以超历史的速度和黉楼 新矗、美奂美轮之规模，向人们宣告：她是湖北省标准化建设重点 师范学校。从这里走出了各类人才，更有时代精英震瀛寰！她声播 神州，揽生源于浔阳江头，聚学子于三江平原，迎屈原的后人，集延 河的儿女；在天下第一大坝，在桂花逸香的温泉，在九省通衢的武 汉，在董永故里，大江南北，荆楚大地，一万四千多名汉师人正托起 明天的太阳。实乃桃也夭夭，李也娇娇，她们为汉师校史写下了光 辉灿烂的乐章。

出版时间： 2000年01月

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校徽、校歌
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保持本色 面向未来
目录
第一章 湖北省汉阳初级师范学校的创建（1952—1956）
-- 第一节 汉川师范的前身一汉阳初级师范学校
-- 第二节 党的领导和行政机构
-- 第三节 教职员工和学生
-- 第四节 学制变革和课程教材
-- 第五节 面向小学强化专业思想
-- 第六节 学习苏联和教学改革
-- 第七节 规章 制度
-- 第八节 团队组织
第二章 湖北省汉川师范的建立与下马（1957一1962）
-- 第一节 概述
-- 第二节 领导体制和政治先行
-- 第三节 师资更新
-- 第四节 关于培养目标
-- 第五节 教育革命
-- 第六节 大办粮食大办农业
-- 第七节 劳逸结合 休养生息
-- 第八节 附小、群团组织及其作用
-- 第九节 学制与课程
第三章 湖北省汉川师范学校的恢复（1972—1977）
-- 第一节 概述
-- 第二节 新的领导体制和管理体制
-- 第三节 狠批林彪路线的极右实质
-- 第四节 劫难中的徘徊
-- 第五节 革命文艺班
-- 第六节 厘定教材加强专业课教学
-- 第七节 加强督促 定期检查
-- 第八节 喜忧参半
-- 第九节 学雷锋造就合格的人民教师
-- 第十节 落实“五七指示”搞好开门办学
-- 第十一节 加强党的领导 发挥工宣队的政治作用
-- 第十二节 多种形式培训在职教师
-- 第十三节 其他
第四章 湖北省汉川师范学校的振兴（1978-1985）
-- 第一节 概述
-- 第二节 从实际出发 分清是非
-- 第三节 加强堡垒的建设
-- 第四节 思想政治工作
-- 第五节 加强“两基”突出特点
-- 第六节 充实教学设施
-- 第七节 各种管理制度
-- 第八节 电化教学
-- 第九节 突出中师特点培养合格师资
-- 第十节 承（代）办专科培训班
-- 第十一节 教师工作
-- 第十二节 其他基本情况
第五章 湖北省汉川师范学校的奋进（1986-1992）
-- 第一节 党组织的活动（代概述）
-- 第二节 德育先行
-- 第三节 美育工作重在“三审”
-- 第四节 执行“四化”改革提高教学质量
-- 第五节 普通话教学又上新台阶
-- 第六节 教研工作新局面
-- 第七节 总务工作负重前行
-- 第八节 迁校记要
-- 第九节 加强教师队伍建设
第六章 湖北省汉川师范学校的大发展（1993—1999.8）
-- 第一节 实施“德育工程”加强党建和政治思想工作
-- 第二节 实施“跨世纪的素质教育工程”启动“创新教育”
-- 第三节 实施“九五”工程 启动现代化项目
-- 第四节 实施“跟踪工程”努力提高“合格十特色”的办学水平
-- 第五节 实施“教育产业．工程”培养各类实用人才
-- 第六节 实施“名特工程”进一步提高知名度
-- 第七节 实行“全程管理”优化资源配置
-- 第八节 实施“激励机制”提高教师队伍整体素质
-- 第九节 加速基建步伐努力改进后勤工作
第七章 大事年表
第八章 群团组织群策群力
第九章 丰富多彩的群体活动
第十章 明亮的烛光
第十一章 校园生活回忆
第十二章 附录
-- 一、中共汉川师范组织机构
-- 二、学校机构设置
-- 三、课程设置
-- 四、历任书记校长副校长
-- 五、历任校办主任副主任
-- 六、历任政教处主任副主任
-- 七、历任教务（导）处主任副主任
-- 八、历任总务处主任副主任
-- 九、学工处副主任
-- 十、教研处副主任
-- 十一、语言文字工作委员会主任副主任
-- 十二、三中全会以来汉师集体受奖一览表
-- 十三、三中全会以来教职工受地级以上奖的记载
-- 十四、离退休人员名单
-- 十五、部分教工科研作品受奖略计
-- 十六、历届书记校长简介
-- 十七、99年底全体教职工名单
-- 十八、后记