介绍

内容简介： 1、本书坚持辩证唯物主义、历史唯物主义原则，尊重历史，实事求是，力求思想性、科学性、资料性相统一。 2、本校志上限1925年，下限2012年，主要记述1952-2012年发生的事件。 3、本志由概述、专志各部分（包括历史篇、管理篇共十一部分）、人物、附录组成。概述，综述校情，统摄全书。

内容时限： 1952-2012

目录

封面
编委会
书名
校训
坦溪小学赋
坦溪小学校徽
校歌
题词
图片
序
凡例
目录
概述
历史篇
-- 第一部分 大事记
---- 第一章 1952-1986年分校前人事记
---- 第二章 1986-2001年分校期问大事记
---- 第三章 2001-2012年合校后人事记
-- 第二部分 学校沿革
---- 第一章 教育百年史豪壮六十春一一坦溪教育及学校沿革概述
---- 第二章 民国时期的教育
---- 第三章 建国后的教育
管理篇
-- 第三部分 组织机构及职责
---- 第一章 党组织
---- 第二章 行政组织
---- 第三章 群团组织
---- 第四章 后勤管理队伍
---- 第五章 村小管理队伍
-- 第四部分 学校建设及规划
---- 第一章 学校校园建设概况
---- 第二章 2012-2022坦溪小学十年发展规划
-- 第五部分 德育工作
---- 第一章 德育概述
---- 第二章 德育的基本内容与实施
---- 第三章 交通安全文明礼仪教育情况
---- 第四章 坦溪小学未成年人思想道德建设实施方案
-- 第六部分 教学工作
---- 第一章 小学部分学制变更及课程设置
---- 第二章 初中部分学制变更及课程设置
---- 第三章 教学执行、管理与考核评价
---- 第四章 部分年度坦溪小学、初中质量、常规考核情况
-- 第七部分 艺体卫生、图书装备、实验、远程教育
---- 第一章 艺术教育
---- 第二章 体育
---- 第三章 卫生
---- 第四章 科技教育与活动
---- 第五章 图书装备
---- 第六章 实验装备及教学
---- 第七章 远程教育装备及利用
-- 第八部分 教工学生
---- 第一章 教师
---- 第二章 学生
-- 第九部分 村级小学
---- 第一章 各村小概述
---- 第二章 村小管理
-- 第十部分 国家、社会对坦溪教育的关注与支持
---- 第一章 惠民政策及实施
---- 第二章 乡村少年宫建设
---- 第三章 江口醇树人奖10万元
---- 第四章 争取社会支持，关爱留守学生
---- 第五章 德基金支教活动
-- 第十一部分 荣誉
---- 第一章 建校以来学校集体部分获表彰奖励统计表
---- 第二章 建校以来坦溪小学宣传报道部分情况统计表
---- 第三章 上世纪90年代以来坦溪小学班集体部分获县以上表彰情况
---- 第四章 建校以来教师表彰及讲课技能赛、指导奖情况统计表
---- 第五章 建校以来教师部分文章、作品获奖、发表情况统计表
---- 第六章 建校以来坦溪小学学生部分获县以上表彰情况
---- 第七章 建校以来坦溪小学部分学生获奖及发表情况统计表
人物篇
-- 第十二部分 知名校友录
附录
-- 近年来坦溪小学部分外宣文章、报道录
后记
版权
封底