介绍

内容简介： 序 言 教育的巨大功能，受到了越来越多的重视，人们不仅看到教 育对发展生产力和建设精神文明的作用，而且认识到它是决定国 家前途民族素质的重要因素，是振兴中华的战略问题。在现实生 活中，教育事业关系着千家万户，牵动着天下每个做父母的心。 如何能把教育搞得更符合国家社会的需要、更适应时代的要求， 也正是教育工作者在做出教育决策时，在执行教育政策法令时， 在完成教育任务对所急切思虑的主题。总之，广大的社会都在关 切着教育的发展，因而一个研究教育科学的潮流正在萌动和兴 起，人们在思索如何能把教育事业搞得更好，如何为它贡献点力 量。

出版时间： 1989年01月

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序言
第一章 概述
-- 第一节 山西高等教育史编写的指导思想
-- 第二节 山西高等教育的历史分期与基本特点
-- 第三节 山西高等教育的历史经验与改革问题
第二章 山西高等学堂的建立
-- 第一节 晋阳书院与令德堂
-- 第二节 庚子赔款与山西大学堂的成立
-- 第三节 新式专门学堂的创建
第三章 辛亥革命到抗战前的山西高等教育
-- 第一节 民国初年的山西高等教育
-- 第二节 “五四运动”时期山西的高等教育及学生运动
-- 第三节 十年内战时期的山西高等教育
第四章 抗日战争与解放战争时期的山西高等教育
-- 第一节 蒋、阎统治区的高等教育
-- 第二节 山西革命根据地的高等教育
-- 第三节 解放战争时期山西高等学校的革命斗争
第五章 山西高等教育的恢复与改造
-- 第一节 国民经济恢复时期党的教育方针政策
-- 第二节 山西高等学校的接管与整顿
-- 第三节 政治工作与思想改造
-- 第四节 教学改革与院系调整
第六章 第一个五年计划时期的山西高等教育
-- 第一节 过渡时期全国高等教育的方针任务
-- 第二节 第一个五年计划时期山西高等教育的建设与发展
-- 第三节 学习苏联经验，进行教学改革
-- 第四节 对知识分子的团结、教育、改造和反右派斗争
第七章 山西高等教育的“大跃进”及其失误
-- 第一节 社会主义建设总路线与中央关于教育工作的指示
-- 第二节 1958年山西高等教育的“大革命”和“大跃进”
-- 第三节 对“左”倾错误的初步纠正
-- 第四节 反右倾机会主义中山西高等教育的失误
第八章 国民经济调整时期的山西高等教育
-- 第一节 调整时期我国高等教育的方针
-- 第二节 山西高等教育的全面调整
-- 第三节 “高校六十条”的贯彻试行
-- 第四节 教育思想革命与试行半工（农）半读教育制度
-- 第五节 政治工作与社会主义教育运动
第九章 “文化大革命”中的山西高等教育
-- 第一节 党的全局性错误与林彪、“四人帮”对教育工作的干扰破坏
-- 第二节 从造反夺权到“全面内战”
-- 第三节 山西高等学校的“斗、批、改”
-- 第四节 “两个基本估计”给山西高等教育的严重灾难
-- 第五节 对高等学校的整顿和“反击右倾翻案风
第十章 在徘徊中前进的山西高等教育
-- 第一节 邓小平同志领导全国教育工作进行初步拨乱反正
-- 第二节 山西高等学校的“揭、批、清”运动
-- 第三节 山西高等教育的初步整顿与发展
第十一章 十一届三中全会后的山西高等教育
-- 第一节 我国教育工作在三中全会后的方针任务
-- 第二节 山西高等教育的全面拨乱反正
-- 第三节 在“调整、改革、整顿、提高”中不断前进
-- 第四节 坚持四项基本原则教育，加强与改善思想政治工作
第十二章 十二大后山西高等教育的深入改革
-- 第一节 十二大以后全国高等教育的方针任务
-- 第二节 改革高教结构与招生制度，加快发展速度
-- 第三节 领导体制与管理体制的改革
-- 第四节 深入教学改革，提高教育质量
-- 第五节 科学研究与国际学术交流活动
-- 第六节 改革政治工作，培养“四有”人才
-- 第七节 高等教育科学研究的开展
第十三章 “七五”计划前期的山西高等教育
-- 第一节 高等教育发展与改革的新成就
-- 第二节 社会主义初级阶段理论对高教提出的新问题
-- 第三节 为建立有自己特色的高教体系而奋斗
附录
-- 附录一：从历史经验看山西高等教育的发展战略
-- 附录二：山西高等教育大事记
-- 附录三：山西省党政机关分管教育工作及山西高等院校党政领导干部名录
-- 附录四：山西高等教育文献资料目录
-- 附录五：参考图书与资料目录
后记