山西教育史 中国地方教育史研究
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介绍
内容简介:
总 序
在这世纪更迭、千年转换的历史性时刻,我们奉献出自己的研
究成果——《中国地方教育史研究》。
《中国地方教育史研究》是国家哲学社会科学“九五”规划中
国家级重点项目。本项研究,是由中国地方教育史志研究会牵头,
在中央及各地教育行政部门大力支持下进行的。这是中国历史上
第一次采用统一规划,按行政区划组织力量开展的大规模的、系统
的关于地方教育史的研究。这一研究的开展,是中国教育史研究
进入了一个新的发展阶段的重要标志之一。
出版时间:
2010年01月
目录
封面
版权
《中国地方教育史研究》编委会
《山西教育史》编委会
目录
总序
概述
第一章 山西地区远古历史及教育(前22世纪)
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第一节 山西远古历史及其在中国教育史上的地位
第二章 夏商西周及春秋战国时期的山西教育(约前22世纪~前221)
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第一节 夏商时期的山西教育
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第二节 晋国时期的山西教育
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第三节 三晋时期的山西教育
第三章 秦汉时期的山西教育(前221~公元220)
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第一节 秦代的山西教育
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第二节 汉代的山西教育
第四章 魏晋南北朝时期的山西教育220—581
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第一节 山西的官学教育
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第二节 山西的私学与家学教育
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第三节 山西的选士制度
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第四节 王昶的教育思想
第五章 隋唐五代时期的山西教育58l~960
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第一节 隋唐五代的文教政策及山西官学的兴衰
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第二节 唐朝私学的兴盛——书院、私塾及其他私学形式
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第三节 隋唐时期山西的经学与科举
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第四节 王通及其教育思想
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第五节 柳宗元及其教育思想
第六章 宋辽金夏时期的山西教育960—1279
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第一节 宋辽金夏的文教政策与山西教育
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第二节 宋辽金夏的科举及山西的概况
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第三节 孙复的教育主张
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第四节 司马光的教育主张
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第五节 元好问及其文学和教育活动
第七章 元代的山西教育1206—1368
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第一节 元代“兴学重教”的文教政策
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第二节 元代官学的兴衰及山西的概况
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第三节 元代私学的兴盛与山西的私学
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第四节 元代山西的科举及相关杰出人物
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第五节 郝经的教育活动及其理学思想
第八章 明清时期的山西教育1368~1840
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第一节 社会变革与教育嬗变
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第二节 明清山西官学、私学的发展变化
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第三节 明清山西科举制度的演变
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第四节 薛碹的教育思想
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第五节 傅山的教育思想
第九章 近代晚清时期的山西教育1840—1912
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第一节 清末山西旧教育的延续(晚清书院系统时期)
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第二节 清末山西新教育的实行(清末学堂系统时期)
第十章 民国前期的山西教育1912~1937
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第一节 教育制度和教育行政机构的演变
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第二节 学校教育迅速发展
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第三节 职业教育与成人教育蔚然成风
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第四节 学生运动轰轰烈烈
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第五节 晋商与山西教育
第十一章 抗日战争和解放战争时期的山西教育1937~1949
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第一节 沦陷区的奴化教育
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第二节 国统区教育
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第三节 阎锡山与山西教育
第十二章 革命根据地教育1937—1949
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第一节 根据地的教育方针政策与教育管理
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第二节 根据地教育的创办与发展
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第三节 干部教育与中等学校教育
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第四节 社会教育与小学教育
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第五节 革命根据地教育的历史功绩及主要经验
第十三章 中华人民共和国建立初期十七年的山西教育1949~1966
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第一节 对旧学校的接管与整顿
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第二节 对旧教育的初步改造
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第三节 教育向工农开门
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第四节 学习苏联教育经验,高等学校院系调整
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第五节 学习苏联教育经验,进行教学改革
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第六节 对知识分子的团结、教育与改造
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第七节 中共山西省委文教部
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第八节 教育战线的反右派运动
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第九节 教育事业发展的曲折与反复:“大跃进”一调整一继续“大跃进”一再调整
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第十节 从1958年开始的教育改革
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第十一节 党的知识分子政策在摇摆中继续“左”倾
第十四章 “文化大革命”中的山西教育1966—1976
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第一节 “文革”爆发内乱开始
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第二节 山西的红卫兵运动
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第三节 “斗、批、改”的全面展开与林彪、“四人帮”的严重干扰
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第四节 “教育学大寨”
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第五节 对极左的抵制与斗争
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第六节 惨痛的经验,深刻的教训
第十五章 拨乱反正时期的山西教育1976~1985
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第一节 徘徊、整顿、恢复时期
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第二节 各类教育的调整和初步发展
第十六章 在全面改革开放中健康、有序、快速发展的山西教育1986~2000
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第一节 基础教育在改革中蓬勃发展
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第二节 职业教育在艰难跋涉中不断壮大
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第三节 高等教育在改革中阔步前进
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第四节 社会力量办学在市场经济条件下发生、发展、壮大