介绍

内容简介： 一、本书编写以马列主义、毛泽东思想为指导，以客观史实为依据，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义原理，坚持广征博采、存真求实、详今略古、古为今用的原则。 二、本书记述上自元至元二十八年（1291年），下至1988年底。

出版时间： 1990年11月

目录

封面
元江哈尼族彝族傣族自治县教育志
编纂领导小组
图片
-- 元江县学校分布图
-- 元江一中奖状
-- 幼儿表演的彝族舞蹈
-- 少儿书法
-- 少儿手工
-- 因远镇寄宿制学生在上课
-- 小羊街乡坝木村女子班学生
-- 元江一中学生作化学实验
-- 教师进修学校音美班学生在室外写生
-- 糖厂中学学生在车间作光度检验
-- 职业中学学生在茶园劳动
-- 职业中学校景
-- 民族中学的观摩教学课
-- 电教室地面卫星接收站
-- 进修学校师生课外开展蓝球活动
-- 澧江小学学生参加韵律操比赛
-- 《教育志》领导小组、评稿人员合影
-- 《教育志》总纂、审稿人员合影
题词
序（一）
序（二）
凡例
目录
大事记
概述
第一章 教育行政
-- 第一节 机构沿革
-- 第二节 体制管理
-- 第三节 行政职能
-- 第四节 教育方针
第二章 科举教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 庙学、书院、义学、私塾
-- 第三节 学生
-- 第四节 教学与管理
第三章 幼儿教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 领导管理
-- 第三节 教养活动
-- 第四节 卫生保健
第四章 小学教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 学制
-- 第三节 课程设置
-- 第四节 教材
-- 第五节 教学管理
-- 第六节 女子教育
-- 第七节 学校简介
第五章 中学教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 学制
-- 第三节 课程设置
-- 第四节 教材
-- 第五节 教学管理
第六章 师范教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 组织管理
-- 第三节 课程设置及年限
-- 第四节 学生
-- 第五节 教师培训
第七章 职业技术教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 领导管理
-- 第三节 教学工作
-- 第四节 学生
-- 第五节 教师
第八章 业余教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 领导管理
-- 第三节 学员、教师
-- 第四节 教学工作
第九章 少数民族教育
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 办学措施
-- 第三节 办学形式
-- 第四节 双语教学
-- 第五节 学校简介
第十章 思想品德教育
-- 第一节 教育内容
-- 第二节 教育形式
-- 第三节 社团组织工作
第十一章 教师
-- 第一节 师资来源
-- 第二节 教师条件
-- 第三节 教师待遇
-- 第四节 教师的革命活动
第十二章 教研工作
-- 第一节 机构团体
-- 第二节 教研活动
-- 第三节 教改实验
-- 第四节 教研成果
-- 第五节 电化教育
-- 第六节 其他
第十三章 体育卫生及课外活动
-- 第一节 体育工作
-- 第二节 卫生工作
-- 第三节 课外活动
第十四章 经费与设备
-- 第一节 教育经费
-- 第二节 学校设备
第十五章 勤工俭学
-- 第一节 发展情况
-- 第二节 活动简介
第十六章 人物
-- 第一节 人物传略
---- 彭松森
---- 王永康
---- 方咏梅
---- 白星甲
---- 李廷建
-- 第二节 教师世家
---- 李尚贤
---- 李培恩
---- 李近仁
---- 李近义
---- 李宪
---- 李世芬
---- 李世著
---- 李崇隆
---- 李崇良
---- 张奎轼
---- 张星五
---- 张书绶
-- 第三节 先人名录
-- 第四节 闻人事略
---- 赵心得
---- 胥儒林
---- 李时
---- 苏去非
---- 台秉廉
---- 李延祚
---- 胡仁义
---- 张玉保
---- 程家样
-- 第五节 “麦事”“铁镍”
附录
后记
版权页