介绍

内容简介： 凡例 一、《徐汇区教育志》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想和科学发展观为指导，遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，按照实事求是、尊 重史实、详今略古、述而不议的原则，系统、全面地载录徐汇教育发展的历史和现状。 二、本志对教育的记述年代，上限于清道光三十年（1850年）徐汇公学创办为起 点，下限至2010年12月31日，适当上溯。

内容时限： 1850-2010

出版时间： 2011年01月

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版权
《徐汇区教育志》编纂委员
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序
凡例
目录
总述
大事记
第一章 旧学
-- 第一节 义塾、义学
-- 第二节 私塾
第二章 学前教育
-- 第一节 保教工作
-- 第二节 管理和辅导
第三章 小学教育
-- 第一节 德育
-- 第二节 教学
-- 第三节 体育卫生
-- 第四节 课外活动
第四章 中学教育
-- 第一节 德育
-- 第二节 教学
-- 第三节 体育卫生
-- 第四节 课外活动
第五章 职业教育
-- 第一节 职业学校教育
-- 第二节 中等专业教育
-- 第三节 职业高中教育
-- 第四节 初等职业教育
-- 第五节 技工学校和农业中学教育
第六章 成人教育
-- 第一节 扫除文盲和初等文化教育
-- 第二节 学历教育
-- 第三节 民办非学历教育
第七章 特殊教育
-- 第一节 孤儿、聋哑生教育
-- 第二节 智障生教育
-- 第三节 行为偏差生教育
第八章 校外教育
-- 第一节 校外教育机构
-- 第二节 校外教育活动
-- 第三节 校外教育特色项目
第九章 社区教育
-- 第一节 社区教育组织
-- 第二节 社区教育机制
-- 第三节 社区教育活动
-- 第四节 未成年人保护工作
第十章 全日制高等教育
-- 第一节 沿革
-- 第二节 学校选介
第十一章 领导机构与体制
-- 第一节 行政机构
-- 第二节 党群机构
-- 第三节 督导制度
-- 第四节 体制
第十二章 教师队伍
-- 第一节 师资状况
-- 第二节 队伍建设
-- 第三节 地位、待遇
第十三章 教育研究
-- 第一节 教学研究
-- 第二节 教育科研
-- 第三节 德育研究
-- 第四节 学术团体和教育刊物
第十四章 教育交流
-- 第一节 市内交流
-- 第二节 国内交流
-- 第三节 国际交流
第十五章 经费设备
-- 第一节 经费
-- 第二节 校舍
-- 第三节 设备
-- 第四节 勤工俭学
第十六章 人物
-- 第一节 人物传略
-- 第二节 先进人物
-- 第三节 1949年前境内中小学校创办人
第十七章 学校
-- 第一节 百年老校
-- 第二节 学校选介
-- 第三节 学校变动
附录 老校歌选编
后记