第五章 改革发展时期(之一)——党的建设和思想政治工作(1976年10月-1998年12月)
- 第一节 组织建设
- 一、揭批“四人帮”
- 三、机构、干部的充实、调整
- 四、整党整风
- 五、党员教育及党组织发展,学院党校建设
- 六、干部管理、工作目标责任制、聘任制的推行
- 七、第三次党员代表大会
- 八、“一推双考”,公开选拔副处级干部
- 九、党的基层组织工作条例的贯彻
- 第二节 思想政治建设
- 一、思想上的全面拨乱反正
- 二、经常性思想政治教育
- 三、1989年春夏之交的政治风波
- 四、思想政治教育的新阶段
- 五、思想宣传舆论阵地及学术团体
- 六、政工干部队伍建设
- 第三节 纪律作风建设
- 一、纪检、监察机构及人员
- 二、抓好干部廉洁自律,纠正行业不正之风
- 三、严肃党的纪律,认真查处党员违纪案件
- 第四节 党的统战工作
- 一、统战工作概述
- 二、民主党派工作
- 三、人民政协工作
- 四、非党知识分子工作
- 五、侨务、对台工作
- 第五节 工会教代会
- 一、工会组织沿革
- 二、工会组织作用的发挥
- 三、教职工代表大会
- 四、红十字会
- 第六节 共青团
- 一、共青团组织沿革及各级团组织
- 二、团员代表大会
- 三、共青团工作
- 四、学生会
第六章 改革发展时期(之二)——德育体育(1976年10月-1998年12月)
- 第一节 “两课”教学及改革
- 一、“两课”发展概述
- 二、“两课”教学与改革
- 三、“两课”的教材、科研及师资建设
- 四、“两课”建设的基本经验
- 第二节 学生管理及教育
- 一、学生管理体制及机构、人员
- 二、学生管理的主要措施及制度
- 三、学生的思想政治教育
- 四、学生管理干部队伍建设
- 第三节 “三育人”
- 一、“三育人”工作概况
- 二、主要措施、制度
- 三、“三育人”工作的基本经验
- 四、四项主要活动
- 第四节 精神文明建设
- 第五节 体育
- 一、机构人员场地
- 二、教学及管理
- 三、主要活动及参赛成绩
第七章 改革发展时期(之三)——教学(1976年10月-1998年12月)
- 第一节 专业设置
- 一、专业设置的发展
- 二、系、(部)设置
- 三、教研室(组)
- 第二节 图书馆建设
- 一、机构沿革及人员
- 二、主要职能的发展及成果
- 三、管理与改革
- 第三节 教学管理与改革
- 一、教学管理机构及人员
- 二、以教学为中心,整顿教学秩序
- 三、教学计划、教学大纲
- 四、课程建设
- 五、教材建设
- 六、教学内容改革
- 七、教学方法与手段的改革
- 八、教学规范化管理
- 九、学籍及学位管理
- 十、教学设备建设
- 十一、实验室建设
- 十二、临床教学基地建设
- 第四节 教师队伍建设
- 一、教师队伍的发展
- 二、教师培训
- 三、教师管理
- 四、教学成果
- 第五节 专业技术职称管理
- 一、机构(领导机构及评审机构)
- 二、职称评定
- 三、职称聘任
- 第六节 招生及毕业生分配
- 一、招生工作及其制度改革
- 二、毕业生分配及其制度改革
- 第七节 成人教育
- 一、成人教育概述
- 二、指导思想、办学特色
- 三、成人教育成绩斐然
- 第八节 对外交流