编纂凡例 一、尊重历史,实事求是。从发轫到现在,学校发展经历新旧两个时代,故历史年代 记录尽量按当时情况录入。 二、校史起点据河南省档案馆所存资料及《河南教育通史》记载,确定为民国三十一 年七月(1942年7月),材料取舍之下限截止于2010年12月底