介绍

内容简介： 清末搞改革，大清帝国找出路。他们学习西方，除了办钢铁厂和织布厂，还做了两件能使国家强盛的事情： 第一件是办大学，第二件是建立图书馆。 因为大学能培养一批又一批优秀的青年，培养国家未来的主人翁和接班人，培养社会发展的芯片；而图书馆的大小，就是一个国家、一个民族脑容量的大小，图书馆能使全体国民人人都充满了智慧。

出版时间： 2009年01月

目录

封面
中国百年师范教育图志
《薪火学术丛书》编委会
总序
前言
目录
第一篇 创建时期的师范教育(1897-1911)
-- 概述
-- 1.百年师范：从南洋公学师范院说起
-- 2.南洋公学创办背景回放
-- 3.清末科举制度述略
-- 4.《申报》论南洋公学师范院之善
-- 5.梁启超的《论师范》
-- 6.经元善与上海经正女学
-- 7.严复论教育体制
-- 8.张元济与教育
-- 9.孙家鼐与京师大学堂
-- 10.张謇论师范教育
-- 11.通州师范学校及其办学特点
-- 12.张百熙与《钦定学堂章程》
-- 13.张之洞的《劝学篇》
-- 14.《奏定学堂章程》
-- 15.袁世凯与直隶师范学堂
-- 16.别具一格的南京三江师范学堂
-- 17.罗振玉及其江苏师范学堂
-- 18.从龙门书院到龙门师范学校
-- 19.锡良与四川通省师范学堂
-- 20.朱剑凡与长沙周氏女塾
-- 21.从两湖书院到两湖总师范学堂
-- 22．浙江两级师范学堂
-- 23.关于京师优级师范学堂
-- 24.傅增湘与北洋女子师范学堂
-- 25.北洋女师《校歌》、《毕业歌》
-- 26.湖北敬节学堂与育婴学堂
-- 27.清末师范教育
第二篇 民国时期的师范教育(1912-1949)
-- 概述
-- 1.师范教育制度的建立
-- 2.《师范教育令》及师范学校规程的颁布
-- 3.高等师范教育与师范区的建立
-- 4.师范教育机构与会议
-- 5.民国初年教科书革新
-- 6.五四运动与天津女师
-- 7.毛泽东与湖南省立第一师范学校
-- 8.英才荟萃的浙江省立第一师范学校
-- 9.具有革命传统的保定第二师范学校
-- 10.国立北京女子师范大学（附：女师大学潮）
-- 11.国语统一运动
-- 12.新语体教科书的出版
-- 13.杜威等美国教育家在中国
-- 14.舒新城与道尔顿制研究
-- 15.克伯屈与设计教学法
-- 16.文纳特卡制在中国
-- 17.教育测验、智力测验在中国
-- 18.俞子夷的小学教育研究
-- 19.恽代英与师范教育
-- 20. 1922年新学制的颁布（壬戌学制）
-- 21.师范学校的课程设置
-- 22.师范学校教师的待遇
-- 23.陶行知与乡村师范教育
-- 24.别具一格的晓庄师范学校
-- 25.普通大学中的教育学院
-- 26.国立师范学院的建立
-- 27.边疆地区的师范教育
-- 28.简易师范学校
-- 29.特种师范科与专科师范学校
-- 30.师范讲习所
-- 31.民国时期师范学校统计
-- 32.瑞金革命根据地的师范教育
-- 33.延安时期的师范教育
-- 34.陈鹤琴与幼儿师范教育
-- 35.张宗麟的幼儿教育论著
-- 36.张雪门主持的北平幼稚师范学校
第三篇 建国以来的师范教育（1949-2004）
-- 概述
-- 1.确定新学制
-- 2.新时期师范教育的开创者
-- 3．凯洛夫主编的《教育学》在中国
-- 4.师范院校在院系调整中
-- 5.两条腿走路
-- 6.杨秀峰与师范院校的两个办学方向
-- 7.叶圣陶与中小学教材
-- 8.关爱学生和积极课改的斯霞
-- 9.中等师范学校的三次大调整
-- 10.师范附属学校和实验学校
-- 11. 20世纪50年代师范院校师范生的助学金
-- 12.教育实习
-- 13.推广普通话和推行汉语拼音
-- 14.十年动乱中师范教育受到严重破坏
-- 15.特级教师和模范班主任
-- 16.王建磐——师范院校里的第一个博士生
-- 17.召开第四次全国师范教育工作会议
-- 18.有关教育思想重构的学术讨论
-- 19.高等师范院校的三次教学计划
-- 20.援藏三十年
-- 21.现行新学制与第三个教师节
-- 22.从师范学校走出的作家们
-- 23.新中国的女子师范教育
-- 24.走过“黄金时代”的师范专科学校
-- 25.卫星电视师范教育
-- 26.面向21世纪：从师范教育向教师教育的转型
-- 27.上海率先实现师范教育的一体化和一级制
-- 28.华东师范大学面向基础教育
-- 29.校园文化
-- 30.党的三代领导人关怀北京师范大学
-- 31.民族师范教育
-- 32.华侨师范教育
-- 33.台湾的师范教育
-- 34.香港的师范教育
-- 35．澳门的师范教育
主要参考书目
图片目录
后记
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