天门市皂市小学校志1909-2009

天门市皂市小学校志1909-2009

内容时限
1909-2009
编者
天门市皂市小学校志编纂委员会
格式
PDF
费用
12 元

简介

1、本《校志》本着以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,本着实事求是的态度,编撰本校百年发展史。2、《校志》上限宣统元年(1909年),下至公元2009年。其间,学校名称变更多次,志中凡涉校名,皆以“学校”“本校”称之,或者承前省略。3、本《校志》分为上篇、下篇、附录三个部分,上部分以“史”为主,“史”中有“志”,记述了从宣统元年(1909年)到1987年并校期间的发展历史,编写了四个章节。

目录 共 235 项

封面
天门市皂市小学校志
《天门市皂市小学校志》编纂委员会成员
《天门市皂市小学校志》编纂办公室
《天门市皂市小学校志》审稿人员
著名作家陈立德贺信
题词
  • 老校友著名军旅作家陈立德为皂小百年校庆题字
  • 原皂市小学教导主任王昌龄(湖北省书法协会会员)赠字
校歌
图片
  • 校徽
  • 1999年全国奥赛金杯
  • 校长肖红杰
  • 领导班子合影
  • 全校教师合影
  • 编委照片
  • 市骨干教师、优秀班主任、优质课教师
  • 学校正门
  • 学校文化墙
  • 学校科技楼
  • 学校教学楼
  • 教师电子备课
  • 多媒体教室
  • 微机室
  • 乒乓球室
  • 部分老校友的晚年生活照
  • 老校友陈立德参军后于一九四九年二月摄于武昌
  • 辽阳殿(华峰学堂旧址)
  • 合并前的皂市小学正门
  • 皂市小学一九五二年的毕业证书
  • 皂市小学老校友王立
  • 民国时期皂市小学学生胡诗仙成绩册
  • 民国三十六年(1947年)皂市小学学生叶新华的毕业证书
  • 老校友、军旅作家陈立德到母校访问
  • 与学校教师座谈
  • 倾听校长的介绍
  • 参观科技楼
  • 市优质课教师自然学会会员(现任后勤副校长)杨劲平
  • 市骨干教师(现任教学副校长)严天平
  • 市优秀班主任省优秀中队辅导员程颖霞
  • 骨干教师(现任教导副主任)胡萍
  • 市优秀班主任市“爱心妈妈”获得者宋洪芳
  • 市优质课教师优秀班主任董丽君班主任
  • 市优质课教师程翠萍
  • 骨干教师(现任政教主任)王振明
  • 市优秀班主任优质课教师黎红娥
  • 市骨干教师数学教研组长汪虹
  • 市优秀班主任省“爱心妈妈”获得者杨丽红
  • 市优秀班主任杨莉
  • 2007年5月28日,天门市“爱心妈妈”结对帮扶留守儿童启动仪式在我校召开
  • 校长肖红杰在启动仪式上讲话
  • “爱心妈妈”和帮扶对象—留守生
  • 寄宿生春游合影
  • 学生宿舍楼
  • 学生宿舍
  • 学生餐厅
  • 学生浴室
  • 二胡独奏
  • 欢乐舞蹈
  • 家庭大赛
  • 古筝演奏
  • 诗朗诵
  • 孩子们的春天
  • 幼儿园管理人员合影
  • 做操了
  • 幼儿园园长杨立超
  • 我认识
  • 幼儿园外景图
  • 荣誉附图
  • 一(1)班全体师生合影
  • 一(2)班全体师生合影
  • 一(3)班全体师生合影
  • 一(4)班全体师生合影
  • 二(1)班全体师生合影
  • 二(2)班全体师生合影
  • 二(3)班全体师生合影
  • 二(4)班全体师生合影
  • 三(1)班全体师生合影
  • 三(2)班全体师生合影
  • 三(3)班全体师生合影
  • 三(4)班全体师生合影
  • 三(5)班全体师生合影
  • 四(1)班全体师生合影
  • 四(2)班全体师生合影
  • 四(3)班全体师生合影
  • 四(4)班全体师生合影
  • 四(5)班全体师生合影
  • 五(1)班全体师生合影
  • 五(2)班全体师生合影
  • 五(3)班全体师生合影
  • 五(4)班全体师生合影
  • 五(5)班全体师生合影
  • 六(1)班全体师生合影
  • 六(2)班全体师生合影
  • 六(3)班全体师生合影
  • 六(4)班全体师生合影
  • 六(5)班全体师生合影
  • 六(6)班全体师生合影
序
凡例
目录
上篇
  • 第一章 从华峰学堂到天门第五小学校
    • 第一节 华峰学堂的创建
    • 第二节 天门北路高等小学堂的变迁
  • 第二章 抗战时期的东亚男女学校到抗战胜利后的皂市中心国民小学校
    • 第一节 抗日战争时期
    • 第二节 抗战胜利后
      • 附:我的小学生活
  • 第三章 从建国时的皂市中心小学到“文革”时期皂市小学的历史变迁
    • 第一节 建国时期
    • 第二节 整顿时期到“大跃进”前
    • 第三节 “大跃进”时期到“文革”前
    • 第四节 “文革”时期
  • 第四章 文革后的十二年
    • 第一节 拨乱反正时期
    • 第二节 校舍搬迁到学校合校时期
下篇
  • 第五章 学校管理
    • 第一节 党支部的建立及党支部书记的作用
    • 第二节 校长的任用
    • 第三节 党建工作
      • 附①:皂市小学党员花名册
      • 附②:党员学习教育制度
      • 附③:党员权利(摘选)
    • 第四节 党群工作
      • 一、民主治校的组织原则
      • 二、工会委员会
      • 三、教职工代表会
      • 附①:皂市小学教代会工作职责
      • 附③:2007年教代会文件汇编
    • 第五节 行政管理机构的设置、人员以及职能
      • 附:皂市小学行政管理网络图
  • 第六章 教职工队伍
    • 第一节 教师的任用
    • 第二节 教师的社会政治地位
    • 第三节 教师的文化业务素质
    • 第四节 教师的考核与评定
    • 第五节 教师的经济待遇
      • 附①:2009年学校在职教师一览表附
      • 附②:皂市小学退休教师一览表
  • 第七章 学生管理
    • 第二节 学生管理
    • 第三节 毕业与升学
  • 第八章 德育工作
    • 第一节 德育概况
      • 附:爱,在校园里流淌
    • 第二节 德育机构与管理
      • 附①:学校德育工作网络图
      • 附②:德育工作文件汇编
    • 第三节 德育措施
      • 附:皂市小学第四届师德论坛先进材料汇编
    • 第四节 少先队工作
      • 附:2008-2009年皂市小学红领巾广播站成员名单
    • 第五节 家长委员会
      • 附:家长委员会名单
    • 第六节 劳动教育
    • 第七节 德育评价及成果
      • 附①:2008-2009学年度文明小标兵
      • 附②:2008-2009学年度文明班级及班主任名单
      • 附③:2008-2009学年度先进工作者名单
  • 第九章 教学教研工作
    • 第一节 学制、设施、教材
      • 附:皂市小学1999年秋季-2008年一至六年级春季课程计划安排表
    • 第二节 教学管理
      • 附①:皂市小学教学管理评价标准
      • 附②:皂市小学教师课堂教学能力考察表
      • 附③:皂市小学1949-2009年毕业人数统计
    • 第三节 教学研究及成果
      • 附①:稳步树立教改新风切实推进素质教育
      • 附②:1995-1997年学校获奖情况
      • 附③:1998-2002年学校获奖情况
      • 附④:2003-2009年学校获奖情况
      • 附⑤:皂市小学教育科研课题实验项目一览表
      • 附⑥:皂市小学教科研工作总结
    • 第四节 教学改革
    • 第五节 电化教育
      • 附:发挥电教优势促进语文教学整体发展周利斌
  • 第十章 寄宿制学校的建立及发展
    • 第一节 寄宿制学校的建立和发展
    • 第二节 寄宿制学校的管理
      • 附①:寄宿生各种制度
      • 附②:生活老师一日工作安排
      • 附③:生活老师管理制度
      • 附④:文明寝室评比细则
      • 附⑤:寄宿生行为规范评分表
    • 第三节 寄宿制学校的成果
  • 第十一章 体卫艺工作
    • 第一节 体育工作
      • 附:皂市小学运动会记录
    • 第二节 卫生工作
      • 附①:学校卫生工作条例
      • 附②:小学生习惯要求
    • 第三节 艺术工作
      • 附①:学校艺术教育工作规程(教育部)
  • 第十二章 办学条件
    • 第一节 办学经费
    • 第二节 校舍、设备
      • 附①:学校建筑面积明细表
      • 附②:学校资产明细表附录
      • 附③:2009年皂小平面图
  • 第十三章 幼儿教育
    • 第一节 幼儿园发展情况
    • 第二节 幼力园教育管理
    • 第三节 幼儿园前景展望
附录
  • 一、大事记
  • 二、名人录
  • 三、校友录
  • 四、学校基本情况
  • 五、学校骨干教师简介
  • 六、学校论文选录
    • (一) 教师论文选
      • 浅谈数学教学中如何启发学生思维
      • 浅谈多媒体教学中学生创造性思维的培养
      • 有乐趣才能有兴趣
      • “读”在语文学习中的重要性
      • 浅谈数学作业批改中评语的使用
      • 浅谈在阅读教学中培养学生的创造性思维
      • 小学数学教学应注重学习习惯的培养
      • 学起于思思源于疑
      • 实施快乐教育,建设快乐校园
      • 给学生空间
      • 如何提高三年级作文教学
      • 把生活引进课堂让课堂再现生活
      • 音乐教学的语言艺术
      • 班主任是学生成长的引路人
    • (二)学校工作计划选
      • 2008年秋季学校工作计划
    • (三)学校工作总结选
      • 2009的秋季学校工作计划
  • 七、学校制度汇编
后记
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