南陵县博文中学校志

封面

校训

编纂委员会

版权页

图片

王嵎生

凡例

绪论

一、博采众长，积淀共识，凝练特质，引领学校发展
- （一）学习考察，累积优质教育共识
- （二）交流合作，探索学校教育模式
- （三）专家指点，升华人才培养认知
- （四）积淀共识，凝练学校精神特质
二、文化育人，凸显品位，净化环境，打造和谐校园
- （一）编制规划，定位打造目标
- （二）分层推进，实施打造项目
- （三）净化环境，打造和谐校园
三、科学管理，优化方式，高效运作，构建协同机制
- （一）高效管理团队
- （二）科学管理方式
- （三）有效管理机制
四、配置资源，教研一体，强基固本，完善质量体系
- （一）配置物质资源，完善教学质量提升的保障体系
- （二）推进教学教研一体化，完善教学质量提升的服务体系
- （三）创新一体化方式，完善教学质量提升的支撑体系
五、优化环境，铸魂强能，提升素养，打造专业队伍
- （一）创设条件，优化教师成长环境
- （二）搭建平台，强化教师专业能力
- （三）聚焦课堂，强化教师教学技能
六、立德树人，多元教育，提质增效，彰显立校特色
- （一）德育为先，多元活动，彰显“有品质教育”立校特色
- （二）分类建模，多元教学，彰显“适合性教育”立校特色
- （三）导向激励，多元评价，彰显“多元发展”立校特色
- （四）提质增效，多元提升，彰显“人人成才”立校特色

第一章概述·大事记

一、校园建设全面推进
二、学校管理全面优化
三、多元教育全面拓展
四、校园文化全面打造
五、队伍建设全面提升
六、办学特色全面彰显
大事记（一）（1998-2008年）
大事记（二）（2008-2018年）

第二章机构篇

一、机构及人事变更
二、机构成员（2018年8月）
三、部门主要职责
四、机构网络图

第三章教师篇

一、教师队伍
- （一）队伍结构
- （二）教师变动情况
- （三）考编教师
- （四）回母校任教的教师
二、教师待遇
- （一）教师工资
- （二）福利社保
- （三）政治待遇
三、队伍建设
- （一）教师选聘
- （二）师德建设
- （三）青蓝工程
- （四）教师研训
四、骨干团队
- （一）管理团队
- （二）班主任团队
- （三）骨干引领团队
- （四）教育教学研究团队

第四章学生篇

一、招生工作
- （一）招生组织机构
- （二）招生简章（选录）
二、学籍管理
- （一）新生入学与学籍注册
- （二）转学
- （三）休学、复学
- （四）留级
- （五）档案建立
三、在校学生（按姓名拼音排序）
- （一）高一年级
- （二）高二年级
- （三）高三年级
四、2009-2018年历届毕业生
- （一）2009届毕业生
- （二）2010届毕业生
- （三）2011届毕业生
- （四）2012届毕业生
- （五）2013届毕业生
- （六）2014届毕业生
- （七）2015届毕业生
- （八）2016届毕业生
- （九）2017届毕业生
- （十）2018届毕业生
五、2009-2017年历届学生本科录取
- （一）2009届学生本科录取情况实录
- （二）2010届学生本科录取情况实录
- （三）2011届学生本科录取情况实录
- （四）2012届学生本科录取情况实录
- （五）2013届学生本科录取情况实录
- （六）2014届学生本科录取情况实录
- （七）2015届学生本科录取情况实录
- （八）2016届学生本科录取情况实录
- （九）2017届学生本科录取情况实录

第五章教学篇

一、教学管理
- （一）课程设置
- （二）常规管理
- （三）教学评价
二、教学研究
- （一）教研组织
- （二）教研制度
- （三）教研方式
- （四）课题研究
三、课程改革
- （一）研究实施领导小组
- （二）统筹规划
- （三）学习考察
- （四）《新课程标准》研讨
四、特色教学
- （一）培优辅困
- （二）交流合作
- （三）多元教学
五、毕业班教学
- （一）加强组织领导，明确职责分工
- （二）强化措施，加强管理
- （三）开展教育教学活动

第六章德育篇

一、德育管理
- （一）机构设置
- （二）管理机制
- （三）管理制度
二、德育教育
- （一）国防教育
- （二）爱国主义教育
- （三）文明道德教育
- （四）心理健康教育
- （五）法制教育
- （六）安全教育
- （七）“三结合”教育
- （八）感恩教育
三、专题活动
- （一）道德讲堂
- （二）班主任基本功大赛
- （三）“博文杯”高二年级辩论联赛
- （四）“天平杯”法律知识竞赛
- （五）红色经典歌曲歌咏比赛

第七章总务篇

一、岗位设置
- （一）总务处
- （二）财务室
- （三）卫生室
- （四）师生服务部
- （五）食堂
二、管理职责
- （一）财务制度
- （二）财务人员工作职责
- （三）会计人员工作职责
- （四）出纳人员工作职责
- （五）卫生室工作人员岗位职责
- （六）师生服务部管理制度
- （七）食堂卫生管理制度
三、校园布局
- （一）教学区、运动区和生活区
- （二）远景规划图
四、校园建设
- （一）土地征用
- （二）教学楼建设
- （三）师生公寓建设改造
- （四）设施建设改造
五、学生资助

第八章校园文化篇

一、环境文化
- （一）自然环境绿色生态，校园绿化、净化、美化
- （二）人文环境温馨和谐，校园文化氛围浓郁
二、精神文化
- （一）校训
- （二）校风教风
- （三）校歌
三、制度文化
四、活动文化
- （一）校园活动文化分类实录
- （二）元旦篝火晚会
- （三）校刊《博文之星》

第九章初中篇

一、班级设置及教师配置
- （一）2008-2018学年度班级设置及人数统计表
- （二）2008-2018学年度班级教师配置
二、教育教学
- （一）教育教学组织
- （二）教育教学活动
- （三）在校学生
- （四）2009-2018年历届毕业生

第十章人物·奖励篇

一、人物
- （一）人物简介
- （二）曾在我校工作的人员名单(1998—2008)
- （三）部分毕业生情况选录
- （四）部分毕业生简介
- （五）永远缅怀的战友
二、奖励
- （一）学校获表彰奖励
- （二）教师获表彰奖励
- （三）学生及班集体获表彰奖励

附录

十年跨步从头越一片丹心永不改万菲
坚持特色办学打造优质品牌万菲
奋力求索再创辉煌万惕园
在建校十周年庆典大会上的讲话万惕园
学校必须做到人文管理和制度管理相结合万惕园
在2010届高三毕业典礼上的讲话万惕园
在2011届高三毕业典礼上的讲话万菲
努力创造适合学生的教育万惕园
第二十七个教师节庆祝表彰大会上讲话
教育要像一泓水万惕园
校园文化建设中德育功能的实现万菲
学校教育与网络应用万惕园

后记

编纂委员会成员合影

封底

南陵县博文中学校志

简介

目录 共 220 项

目录共 220 项