一、本志以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,薄古厚今的原则,实事求是地记述了本区上迄清光绪32年(1906年)下至1990年,80余年的教育事业发展概况。为了与《杭州市中小学概况》吻合,志内中小学简介等有关部分延至1992年。