合肥师范学院简史 1955-2015

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编委会

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前言

艰苦创业时期(1955-1978)

艰难中创办(1955.6—1960.7)
- 安徽基础教育的背景与安徽省中学教师进修学院的创建
- 安徽省中学教师进修学院的任务与定位
- 努力探索办学形式
- 后勤工作与生产自给
- 建校初期的党政工作门
起步中发展(1960.7—1968.7)
- 学校更名为安徽教育学院
- 创建时期的党政和群团工作
- 艰苦奋斗与勤俭办学
发展中受挫(1968.7—1978.7)
- 学校陷入混乱局面
- 下放农村接受再教育、搞“斗批改”
- 学校被并与迁址

恢复建设时期(1978-2007)

恢复重建阶段(1978.7—1987.6)
- 拨乱反正与安徽教育学院的恢复与重建
- 重建后学校的定位与任务
- 教学工作与办学创新
- 重新起步的师训干训工作
- 恢复教学机构与图书馆
- 教学改革与教学管理
- 教科研工作与教研杂志的出版发行
- 国际教育交流与合作开始起步
- 机构改革与行政管理工作
- 基本设施建设与扩征土地
- 党的建设、精神文明建设和团学工作
- 通过国家教委复查
加快发展阶段(1987.6—1999.6)
- 师训工作的展开与推进
- 继续教育的探索与办学重点的转移
- 干训工作的突破与推进
- 学院师训干训工作地位在全省确立
- 教学工作与教学改革
- 教科研工作再上新台阶
- 国际教育交流与合作稳步推进
- 深入推进行政管理与改革工作
- 加强基础建设
- 校办产业
- 党的建设、思想政治工作和精神文明建设
创新发展阶段(1999.6—2007.3)
- “二次创业”
- 实施学院改制
- 教学基本建设与发展
- 继续教育的地位与工作推进
- 科研教研事业蓬勃发展
- 深入开展国际教育交流与合作
- 加强行政管理工作
- 庆祝建校50周年
- 新时期党的建设、思想政治工作和文明创建

转型发展时期(2007—2015)

开启发展新征程
- 教育部和省政府同意我院改建为合肥师范学院
- 合肥师范学院的定为、体制、规模和任务
- 揭牌庆典与新的起点
建立普通本科办学体系
- 编制《学院“十一五”发展规划》
- 开展又好又快发展大讨论
- 改革内部管理体制机制
- 建设普通本科教学体系
- 提前获得学士学位授予权
推进应用型办学
- 编制《学校“十二五”改革与发展规划》
- 合肥师范学院第一次党代会
- 本科教学评建工作
- 教学改革与建设
- 教学条件建设
- 科学研究与产学研合作
- 开创学生工作新局面
多层次多形式的人才培养与交流合作
- 基本体制与办学规模
- 普通本专科教育
- 专业学位研究生教育
- 继续教育
- 五年一贯制专科段教育
- 境外合作办学
管理体制建设与改革
- 依法办学和依法管理
- 人才队伍建设
- 工会、教代会（工代会）工作
- 财务工作与债务化解
- 后勤改革与服务
校园基础设施建设
- 三孝口校区
- 锦绣校区
- 滨湖校区
校园行知文化与精神文明建设
- 建设校园行知文化
- 校园科技文化活动
- 新的校训与校园文化
- 巩固文明创建成果
党的建设与思想政治工作
- 党代会年会制和党代表常任制
- 党的基层组织
- 党员发展工作
- 三大主题教育活动
- 党员干部管理
- 党风廉政建设
- 统一战线工作与民主党派
- 共青团工作与团代会
- 关工委工作
建设地方应用型高水平大学
- 入选“地方应用型高水平大学立项建设单位”
- 制定高水平大学建设方案
- 加快推进高水平大学建设进程

附录

合肥师范学院大事记
表一至表十七

合肥师范学院简史 1955-2015

简介

目录 共 114 项

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